(晓出净慈寺送林子方)杨万里

晓出净慈寺送林子方(宋·杨万里)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。一、创作背景林子方举进士后，曾担任直阁秘书(负责给皇帝草拟诏书的文官，可以说是皇帝的秘书)。时任秘书少监、太子侍读的杨万里是林子方的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾一同切磋诗词文艺，两人志同道合、互视对方为知己。后来，林子方被调离皇帝身边，赴福州任职，职位知福州。林子方甚是高兴，自以为是仕途升迁。杨万里则不这么想，送林子方赴福州时，写下此诗，劝告林子方不要去福州。二、赏析《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七绝。此诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。首二句以"毕竟"二字领起，一气而下，既协调了平仄，又强调了内心在瞬间掠过的独特感受。然后顺理成章，具体描绘这使他为之倾倒与动情的特异风光，着力表现在一片无穷无尽的 碧绿之中那红得"别样"、娇艳迷人的荷花，将六月西湖那迥异于平时的绮丽景色，写得十分传神。诗的后两句是互文，文义上交错互见，使诗句既意韵生动，又凝练含蓄。三、注释译文折叠注释①晓出:太阳刚刚升起。②净慈寺:全名"净慈报恩光孝禅寺"，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③林子方:作者的朋友，官居直阁秘书。④毕竟:到底。⑤六月中:六月中旬。⑥四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。⑦同:相同。⑧接天:像与天空相接。⑨无穷:无边无际。无穷碧:因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。⑩映日:太阳映照。⑪别样:宋代俗语，特别，不一样。别样红:红得特别出色。译文1：到底还是六月的西湖最美丽，风光与其他时候都大不相同。莲叶接天一望无际的碧绿，荷花映日呈现出异样娇红。 2：六月的西湖最美的时候，风光与其他时候大不相同，满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方，碧绿一片。在阳光的照射下，荷花非同一般的红来。四、作者简介杨万里石像杨万里(1127-1206)，字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪(今吉水县黄桥乡湴塘村)人。历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为"南宋四大家"。杨万里一生爱国，但始终不得重用。晚年受宰相韩侂胄打压，忧愤而死，享年80岁，赐谥号文节，追赠光禄大夫。杨万里在诗歌创作上自成一家，形成了独具特色的诗风。他创造了新奇幽默的"诚斋体"，在中国诗歌史上独树一帜。平生著作甚丰，相传有诗2万余首，现存诗4200余首。今存《诚斋集》有诗文133卷，有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。五、作品鉴赏诗词鉴赏"毕竟西湖六月中，风光不与四时同"，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗 人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"，诗人用一"碧"一"红"突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。"映日"与"荷花"相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖"不与四时同"的美丽风光。诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面:翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中;而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。隐喻含义在这首诗中，"毕竟"一词表现出杨万里的急切心情。"西湖"是指西湖所在地南宋首都临安。"六月中"指朝廷。诗歌第二句" 风光不与四时同"的含义是:在朝廷里任职和其他地方任职是不一样的。"天"和"日"都指皇帝。"接"有"挨着"的意思。"映"映衬，在太阳下。"莲叶"、"荷花"都指林子方。"无穷碧"、"别样红"是说前途大好，一片光明。整首诗的隐喻含义是:毕竟是朝廷里面，和外面官场不一样。你只有在皇帝身边，才能有所成就，前途光明。但林子方并没看懂，大喊"好诗"便去福州了。从此林子方淹没在历史长河之中。杨万里描写荷花的诗杨万里七月十四日雨后，毗陵郡圃荷桥上纳凉荷叶迎风听，荷花过雨看。移床桥上坐，堕我镜中寒。杨万里荷桥暮坐荷花留我不容回。桥剪荷花两＊开，荷花留我不容回。不胜好处荷桥坐，政是凉时蚊子来。 池似平铺绿锦横，荷花为纬藻为经。无端织出诗人像，独立飞桥摘斗星。水到荷花蔕，风生菰叶梢。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。鸥凫晚声散，天水夕光交。杨万里荷桥暮坐荷花为纬藻为经。杨万里食莲子蜂不禁人采蜜忙，荷花蕊里作蜂房。不知玉蛹甜於蜜，又被诗人嚼作霜。杨万里暮热游荷池上玉砾金沙一迳长，暑中无处可追凉。独行行到荷池上，荷不生风水不香。寒甃千寻汲井花，病身一浴不胜佳。追凉不得浑闲事，烧眼生憎半幅霞。 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。也不多时便立秋，寄声残暑速拘收。瘦蝉有得许多气，吟落斜阳未肯休。空中斗起朵云头，旋旋开来旋旋收。初作＊松松树子，忽成髣佛柳花球。杨万里寄题李与贤似剡庵四明狂客一茅屋，敕赐剡川才一曲。安福诗人李与贤，大书似剡山扉前。我曾著脚勾践国，奉诏昭陵省松柏。是时八月欲半头，镜湖不足人间秋。稽山影落水精阙，荷花露滴波中月。季真茅屋荒苍苔，古木哀猿啼禹冗。今君结屋河那边，疋似剡川若个言。我到剡川君未到，似和不似然不然。君不见，兴公旧草天台赋，元不曾识天台路。一俛仰间已再升，何月瘦藤与芒屦？杨万里清晓湖上山腰轻束一绡云，湖面初颦半蹙痕。 未说湖山佳处在，清晨小出涌金门。菰月苹风逗葛裳，出城赴得一番凉。荷花笑沐燕支露，将谓无人见晓妆。六月西湖锦绣卿，千层翠盖万红妆。都将月露清凉气，并作侵晨一喷香。杨万里晓出净慈送林子方出得西湖月尚残，荷花荡里柳行间。红香世界清凉国，行了南山却北山。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里感兴去国还家一岁阴，凤山锦水更登临。别来蛮触几百战，险尽山川多少心。何似闲人无藉在，不妨冷眼看升沉。荷花正闹莲蓬嫩，月下松醪且满斟。杨万里过临平莲荡 莲荡层层镜样方，春来嫩玉斩新光。角头一一张芦箔，不遣鱼虾过别塘。莲荡中央劣露沙，上头便著野人家。篱边随处插垂柳，檐下小船萦钓车。朝来采藕夕来渔，水种菱荷岸种芦。寒浪落时分作荡，新流涨后合成湖。人家星散水中央，十里芹羹菰饭香。想得薰风端午后，荷花世界柳丝乡。杨万里题张埧夫腴庄图三首百里青山十里溪，荷花万顷照红衣。临平山下西湖上，总被腴庄拨取归。花光泉响不相参，城市山林难两兼。不分腴庄最无赖，一时奄有忒伤廉。花开还喜落还嗟，君被腴庄恼却些。何似老夫展横轴，一朝见尽四时花。杨万里写儿童的诗有哪些？稚子弄冰作者:杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声解释：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。译：铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嘻戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻瓈的声音。诗写得清新明快，稚子的嘻乐与失望，宛然在目。桑茶坑道中》(其七)与《安乐坊牧童》：晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳荫正眠着，一牛吃过柳荫西。解释：这是个雨后晴天，日头光灿灿的，微风清爽爽的，地面上的雨水已经蒸发得无踪无影，小溪里的流水却涨满河槽。溪水穿过碧绿的原野，奔向无处；夹岸丛生着繁茂的野草，盛开着绚丽的野花。堤岸旁的柳阴里，一位小牧童躺在草地上，睡梦正酣；那头老牛，却只管埋头吃自己的青草，越吃越远，直吃到柳林西面去了枣没有人担心老牛逃走，它和小牧童是形影不离的老伙伴儿。这首诗描写的是初春景物,刚下过一阵雨,暖日和风,溪水盈盈.河岸上,草绿花红,柳荫浓密.渲染出明媚,和暖的氛围和生机无限的意境. 宿新市徐公店宋－杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。诗人伫（zhǜ）立窗口，眼光透过稀疏的篱墙投向一条田间小路。小路又细又长，伸到很远很远的地方；路旁树上，新叶闪着嫩绿，还没有长成浓阴；油菜花正在盛开，满地金黄，一片欣欣向荣的阳春景象。忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！初夏睡起【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花[译文]梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间； 芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。杨万里擅长七言绝句，不论农家生活还是自然景物，在他笔下都显得新鲜活泼，趣味横生，尤其难得的是，他喜欢描写儿童形象，许多作品都可以看作是优秀的古代儿童诗。