认识周邦彦周邦彦(1057-1121)，字美成，号清真居士，中国北宋词人,妙解音律，善于作词，羁旅愁思是他词作的重要题材，咏物也是周词的主要题材，周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。周邦彦的词语言富丽精工，音调和谐，讲究格律，被称为“词中老杜”，“词家之冠”。技法上成为婉约词的集大成者。
从结构看，词的上下片分别侧重写什么？词的下片抒情，抒发了一种什么情感？
上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？从感官上来讲，词人是从哪三个角度来描写这幅画的？意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。画面：整幅画面清新自然，从容淡雅。嗅觉：燎沉香，消溽暑。听觉：鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。视觉：叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。
小结并过渡：上片为我们展现了一幅清新自然画面，同时我们也看出了作者生活的清闲。当时，周邦彦以太学生入都，以献《汴都赋》为神宗所赏识，进为太学正，但不被重用，整天无所事事，生活极其悠闲，这首词正是他当时生活的写照。正是这种无所作为的生活，使他不免产生了思乡之情。下边我们一起来赏析下片，看看作者是怎样抒发自己的乡情的?哪些句子能够看出作者是表达思乡之情的？
想想联系上下两片感情纽带的是哪个意象？风荷。词人的家在南方，可是他长期羁留京城，旅居他乡。此时家乡的西子湖畔，必定满是“水面清圆，一一风荷举”的景致。荷花是江南风物的象征，自然易勾起客居京师的作者的乡思。词人从眼前的“风荷”想到了家乡，进而发出这样的感叹：故乡是那样遥远，我何时才能回去呢？
你如何理解“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”？如果说前面的都是写实景，那么最后一句就转入了虚构的梦境描写。思乡情切，以致梦中飞渡，恍若回到故乡，与友人一起小楫轻舟畅游芙蓉浦了，全词以如梦如幻的乡愁乡梦结束。
这首词，作者通过回忆想象联想，以荷花贯穿，既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。词中除了流露出作者强烈的思乡之情外，还寄托了其他什么情感？我们从作者对故乡的强烈思念中，从对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。
赏析佳句名句一：“水面清圆，一一风荷举”——王国维认为这两句词，“真能得荷之神理者”学生诵读，细细品味它妙在何处这两句诗不事雕饰，风格简约，而荷之神态、精神跃然纸上。宿雨初收，晓风吹过水面，在初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。只一个“举”字，作者便以清新之笔，刻画出荷花的动态。荷花是江南风物的象征，自然易勾起客居京师的作者的乡思。同时下片结尾处的“梦入芙蓉浦”也是对上片风荷的巧妙呼应。
名句二：“五月渔郎相忆否？”学生品读，学生交流探究作者思念家乡之人，又不直说，而说渔郎是否记起自己，不仅把自己对家乡对朋友的思念之情表达的更加细腻真切，而且使得不落俗套的意境又进一层。王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不可”。
【探究一】你觉得《晓出净慈寺送林子方》和《采莲曲》所抒写的内容有什么异同？两首诗歌，核心意象都集中在莲花荷叶上面，但是王昌龄的《采莲曲》是借荷花莲叶衬托人之美，而《晓出净慈寺送林子方》却单纯是写景色之美好。王昌龄的《采莲曲》，在感觉、情绪上有多重曲折，而《晓出净慈寺送林子方》却单纯得多。
【探究二】《苏幕遮》所写的也是莲塘景象，也是以莲叶和莲花为核心意象的。它跟王昌龄《采莲曲》，杨万里《晓出净慈寺送林子方》有什么不同？《苏幕遮》既不同于王昌龄《采莲曲》的歌颂少女，又和杨万里的赞美西湖景色异趣，这首词的主题是身在异乡见荷塘之景，而生思乡之情。
小结：三首诗词都写到了荷花，这是相同之处；但是作者表现的情感不同：王昌龄主要是赞美采莲女的美丽，可爱富有青春活力；杨万里抒发的是对大自然美景的热爱，含蓄地表达了对朋友远离的眷恋；周邦彦则是抒发思乡之情。
总结这首词语言自然、淡雅素洁，词境清新爽朗。通过回忆想象联想，以荷花贯穿，既细致传神的写景状物又颇有诗意的表达了思乡之情。同时也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。
【板书设计】苏幕遮风荷（京师）梦思乡芙蓉浦（家乡）
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