苗校栋《山居秋暝》《燕歌行》

《山居秋暝》学案撰写人：苗校栋苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”一、整体感知作者简介：王维（701～761），字摩诘，唐代著名山水田园诗人，与孟浩然并称“王孟”，有“诗佛”之称。曾奉史到过边塞，写过一些边塞诗。安史之乱时，被迫接受伪职。平息后，以谄贼官论罪。因曾作《凝碧池诗》思念皇室，只受到降官的处分。后为尚书右丞，世称王右丞。晚年隐居蓝田辋川别墅，拜佛念经，“弹琴赋诗，啸咏终日”（《旧唐诗•王维传》）“晚年唯好静，万事不关心”（《酬张少府》）便是他这种悠闲生活情趣的真实写照。首先，我们从题目入手来分析，本诗的题目是《山居秋暝》，这其中有三个信息：诗人写景的地点（）；本诗所写季节（）；具体时间()。接下来，我们就对全诗进行逐句分析：首联：“空山新雨后，天气晚来秋”诗中明明写有浣女、渔舟，诗人为什么说是“空山”呢？联系题目，我们知道诗人所写景物地点是（），这里人迹罕至，一般人自然不知山中有人来了。即“空”的第一层涵义是自然环境幽静、无人、无声。我们看下面几句诗，  “户庭无尘杂，虚室有余闲”（陶渊明《归园田居》）“ 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”（陶渊明《饮酒》），再结合诗人当时的生活背景，我们不难得出“空”的另一层涵义（）。颔联：“明月松间照，清泉石上流。”诗人选用（）、（）、（）、() 这一系列意象，为我们勾画出一幅有声、有色、有动、有静幽静雅致的（）图。我们发现所描绘的景物有一个总特征（），景物的这种特征和人有着怎样的相通处呢？颈联：“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”这两句写得很好，它们倒装句式，正常句式是（“”）诗人先写“竹喧”，先闻其声、后见其人。是因为浣女隐在竹林之中。先写“莲动”，再见渔舟，是因为渔舟被莲叶遮蔽。这一切都符合生活常理。更重要是这两句用（）的表现手法，以（）写（）。正如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句脍炙人口的诗句，写出事物的动态不是为了破坏这个幽静的境界，而是为了烘托它。人们从这些喧闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一片活泼生机。尾联：随意春芳歇，王孙自可留。“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想情感？这两句在全诗中的作用是什么？二、能力提升：请同学们用散文化的语言再现这首诗的意境。三、拓展训练鹿  柴  王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。1.入云峰：登上入云的高峰。2.冷青松：为青松所冷。3.安禅：指身心安然进入清寂宁静的境界。4.毒龙：佛家比喻邪念妄想。见《涅磐经》：“但我住处有一毒龙，想性暴急，恐相危害。鸟鸣涧王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）、王维在这三首诗中都谈到“空”，请同学们结合诗的意境具体谈谈“空”的内涵？（2）、“空山不见人，但闻人语响”，“古木无人径，深山何处钟”，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，这几句诗都使用了什么表现手法？并结合所在诗歌，对每句诗作简要分析。四、总结：鉴赏山水田园诗常用技巧：语言特点（质朴自然、清新洗练）表现手法（借景抒情、白描）思想内容（向往自由、归隐、闲适淡泊、悠然自得）《燕歌行》学案一、整体感知全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程：第一层前十六句写____，第二层接下来四句写，第三层二十至二十六句写______，第四层最后两句写________。各层之间，脉理绵密，接下来我们逐段分析：诗的开头两句便指明了战争已经，将士即将。“男儿本自重横行”，“横行”意思是纵横驰骋，正面写出，“天子非常赐颜色”意为，从侧面对将军进行了描写。这是运用了的表现手法。“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”，两句写了战士赶赴前线的场景。“校尉羽书飞瀚海”，一个“飞”字写出,“单于猎火照狼山”，写出“残贼” 残贼大举入侵的形势。从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括写出征的历程，逐步推进，气氛也从宽缓渐入紧张。“山川萧条极边土，胡骑凭陵夹风雨”。展现士兵处境的险恶，带出一片肃杀的气氛。“胡骑”迅急剽悍，象狂风暴雨，卷地而来。汉军奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生。接下来两句用（填表现手法），有力地揭露了，暗示了必败的原因。所以紧接着就写力竭兵稀，重围难解，孤城落日，衰草连天，有着鲜明的边塞特点的阴惨景色，(填表现手法）残兵败卒心境的凄凉。“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”。回应上文，汉将“横行”的豪气业已灰飞烟灭，他的罪责也确定无疑了。第二层“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后，少妇城南欲断肠”四句从两个角度落笔：一个角度；另一角度。错综相对，离别之苦，逐步加深。一个“久”字，还有“空回首”字面写出，实际是导致的结果。第三层开头紧承上句写城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭飘飖那可度？”蓟北征人，徒然回首，毕竟“绝域苍茫更何有！”相去万里，永无见期。“杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗”中“杀气”“寒声”指双方进入备战状态，两句再次写出。“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”，最后士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呀！如此危急的绝境，不由人不想到把他们推到这绝境的究竟是谁呢？这是深化主题的不可缺少的一层。最后两句总束全篇，点明主旨。“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！”两句对比，八九百年前威震北边的飞将军李广，处处爱护士卒，使士卒“咸乐为之死”。这与那些骄横的将军形成多么鲜明的对比。士兵们多么盼望李广一样体恤士兵、有勇有谋的好将领带领他们取得胜利！ 二、总结本诗运用对比的表现手法，从贯串全篇的描写来看，、与汉将临战失职，纵情声色，作了鲜明的对比。而结尾提出李广，则又是对比。诗人写的是边塞战争，但重点不在于揭示民族矛盾，而是。三、能力提升：“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。边庭飘摇那可度，绝域苍茫无所有。”等诗句描写塞外战场的景色，请同学们用自己的语言再现这些场景。答案《山居秋暝》一、整体感知山中秋季傍晚首联：山中心境淡泊颔联；明月、青松、清泉、石月下秋山幽清明净景之清幽与人之淡泊，景之明净与人之高洁，俱有相通之处。颈联：竹喧浣女归，莲动渔舟下。衬托动静尾联：王孙指王维本人，“王孙自可留”表达了诗人对山中风景的喜爱与山居生活的满足。在全诗中的作用是点明主旨。二、能力提升略三、拓展训练1、空的内涵有两点：一是意境本身的特点。《鹿柴》中，空山寂寂，偶闻人语，深林青苔，一缕斜阳，意境空幽；《过香积寺》中，深山古寺，危石青松，薄暮空潭，意境空幽；《鸟鸣涧》中，春山桂花落，春涧月初升，意境空明灵动。二是作者本身信仰佛教，安史之乱中又遭受困厄，所以在人生后期过着半官半隐的生活，心境淡泊宁静。2、都使用了以动衬静的手法。三首诗中“人语响”，“何处钟”“鸟鸣涧”，分别以有声衬无声，意境更是空寂。《燕歌行》一、整体感知出征到被围征夫与思妇之间的思念激战点明主旨。打响奔赴战场将军出征前的雄心勃勃天子给予他特别的荣耀欲抑先扬形势危急对比将军临阵失职纵情声色烘托 战士思妇战争给人们带来的痛苦将军失职战斗随时爆发古今二、总结战士效命死节古今同情广大士兵痛恨和讽刺昏庸无能的将军三、能力提升略