二年级下册语文第15课 古诗二首 晓出净慈寺送林子方课件 部编版

晓出净慈寺送【宋】杨万里小学二年级语文下册第六单元第15课林方子 认识作者杨万里（1127—1206）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大齐名，并称“南宋四大家”。主要作品：《小池》《过扬子江》等。杨万里 初读古诗晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。不认识的字词多读几遍。sònɡjìnɡbìhúliánqiónɡyìnɡhé 再读古诗，为古诗划分节奏晓出/净慈寺/送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 古诗解读晓出净慈寺送林子方地点事件：送别朋友时间：早晨早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。交代时间、地点和人物。 猜一猜诗人在送别友人的过程中看到了什么？他又是如何表达自己情感的？ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。究竟，到底诗意：到底是西湖的六月时节，此时的风光与其他时节的不同。悬念这种不同体现在哪里呢？ 六月西湖 西湖风光 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天与天相接无穷没有穷尽，这里是一望无际映日阳光照射别样特别，不一样诗意：碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接,在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。 夏日荷塘 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 板书设计晓出净慈寺送林子方西湖六月风光不同议论莲叶无穷碧荷花别样红写景六月西湖景色醉人西湖六月美景，友人分别不舍 课堂小结《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖风光的描写，表达了诗人对西湖美景的赞美，同时也含蓄地表达了对友人的眷恋。 拓展阅读采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 课后作业有感情地朗读古诗，并背诵。根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。 THANKS!