二年级下册《雷雨》课件x

人教新课标版二年级下册18、雷雨吴川市黄坡中心小学曹康燕 激趣导入雷雨 自读提示标出自然段序号，同桌互读课文。初读感知再读课文，说一说课文主要讲了什么？自由朗读课文。 yā压luàn乱chuí垂hóng虹压乱虹识字游戏垂 整体感知说一说课文主要讲了什么？完成填空：课文描绘了（）（）（）的自然现象。雷雨前雷雨中雷雨后 精读领悟理清脉络默读课文，想一想哪几个自然段写雷雨前？哪几个自然段写雷雨中？哪几个自然段写雷雨后？请将课文分为三部分。（1—3）雷雨前（4—6）雷雨中（7—8）雷雨后 学习雷雨前观察雷雨前图片，图文结合，完成填空：乌云（）叶子（）蝉（）蜘蛛（）风（）枝叶（）闪电（）雷声（）压不动不叫逃走大乱摆亮响 比较2、3自然段，和1自然段描写的景物有什么不同？忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。实实在在的景物作者的想象 品读句子：“满天的乌云黑沉沉的压下来。”从“黑沉沉”和“压”体会到了什么？乌云的多、厚。“树上的叶子一动不动，蝉也一声不叫。”说明了什么？没有一丝风，天气很闷。 “忽然一阵大风吹来，吹得树枝乱摆。”“忽然”表现了什么？天气的变化快“乱摆”说明什么？是一场狂风“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”“垂”和“掉”有什么不同？垂是东西一头往下挂，并不是掉下来。 学习雷雨中请大家观察雷雨中与雷雨前有什么不同？（）（）都看不清了。树房子说明了什么？雨非常大 “哗、哗、哗，雨下起来了。”“哗、哗、哗，”体现了什么？雨大而急“渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。”练习用“渐渐地”造句。雨渐渐地停了。 学习雷雨后观察雨后有哪些变化完成填空：空气（）太阳（）彩虹（）蝉（）蜘蛛（）池塘（）青蛙（）清新出来了挂在天上叫了坐在网上水满叫起来 空气清新彩虹高挂蝉鸣蛙叫……雷雨后的景象怎样？美丽和谐从哪里体会到的？ 让人感觉像是谁把一条五颜六色的绸带挂在天空一样。“一条彩虹挂在空中。”“挂”字用得好在哪里？“蜘蛛又坐在网上。”从“坐”字你体会到什么？蜘蛛悠闲、愉快。 拓展延伸自然界里有很多有趣的景象和规律，读一读儿歌：东方有云,天要转晴。西方有云,风雨来临。北方有云,太阳高照。南方有云,大雨淋淋。 课堂总结多么真实的雷雨啊！作者运用简单的语言，形象地把一幅夏日雷雨图描绘出来。这正是作者仔细地观察，把看到的、听到的想到的如实地写了下来。让我们也一块去观察，做个细心的孩子吧！ 读读抄抄：一条彩虹挂在天空。____________________________蜘蛛从网上垂下来，逃走了。____________________________蜘蛛又坐在网上结网了。————————————课堂练习一条彩虹挂在天空。蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蜘蛛又坐在网上结网了。 作业布置写一写：课外留心观察天气的变化，写一篇日记。 板书设计雷雨雷雨前雷雨中雷雨后细心观察