教学设计教材分析：《雷雨》是人教版二年级下册中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的课文。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予的恩赐。这篇课文，用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，突出了自然景观的美，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。学情分析：雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。教学中应从学生的生活经验出发，图文对照，引导学生在观察、体验、阅读中感悟课文的内容。教学目标：1、感悟雷雨前、雷雨中和雷雨后的景物是怎样变化的。重点：感悟雷雨前后的景物变化。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、创设情境1、听音乐，板书课题。2、复习生字。二、新授1、自由朗读课文。
（1）边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的画面。1、师生共同讨论。（1）雷雨前，作者描绘了哪些景物？（2）雷雨中，联系生活实际说说还有那些变化？（3）雷雨后，边读边感受雨后的美景。一、课堂小测雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地（）下来，一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。蝉一声也不叫。雷雨后：一条彩虹（）在天空。蝉叫了。蜘蛛又（）在网上。二、延伸雷雨天气不要在大树下玩耍。三、小结今天学到了什么？四、布置作业画一画、写一写自己观察到的天气变化？板书雷雨雷雨前雷雨中雷雨后
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