小学二年级语文下册第五单元《雷雨》

18雷雨18雷雨 猜谜语有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。 我会读压下来乱摆垂下来彩虹 学习目标1、会认、正确书写“压、乱、垂、虹”四个生字。2、能正确流利地朗读课文，边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 设问导读1、默读课文，从课文中找到带有生字的词语和句子。2、自由读课文，想想：课文从哪几方面写了雷雨的景象。3、朗读课文，说一说哪些自然段写雷雨前？哪些自然段写雷雨中？哪些自然段写雷雨后的景象？ 我会拼压乱垂虹yāluànchuíhóng我会认 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。4.一条彩虹挂在天空。我能读1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。4.一条彩虹挂在天空。我能读 观察雷雨后的景象图②，小组合作完成。天空气蝉蜘蛛池塘青蛙雷雨前雷雨后 课堂检测1、我会写yāluànchuīhóng（）（）（）（）2、《雷雨》课文中，写了“雷雨（）—雷雨（）—雷雨（）”的景象。3比一比，再组词。压（）乱（）垂（)庄（）扎（）睡() 小练笔拓展练习：同学们，请留心观察天气的变化，写一篇日记，注意格式。 第二课时教学目标1、朗读课文，会认本课生字，会写生字。2、感悟课文，积累好词佳句，并学会运用。 温故互查1、读词语压力垂直彩虹乱动蜘蛛逃走2、填空。我知道课文是按照()、（）、（）的顺序写的，都描写了()、()、()、()等景物。 第二课时学习目标1、朗读课文，会认本课生字，会写生字。2、感悟课文，积累好词佳句，并学会运用。 我会写垂乱沉压彩虹越阵蝉逃蜘蛛 垂我会写 我会用“垂”说话 春天到了,柳树垂着长长的枝条,真漂亮!我会用“垂”说话 课堂检测1、看拼音写词语。chuíxiàyāxiàlái()()luàndòngyízhèn()()cǎihóngzhīzhū()()2、读课文填空。满天的乌云，黑沉沉地（）下来。树上的叶子（），蝉（）。雨停了。（）出来了。一条彩虹（）在天空。蝉（）了。蜘蛛又（）。池塘里的水（）了，青蛙也（)起来了。