语文人教版二年级下册18课雷雨

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时间：2022-02-24

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执教：关雪珊猜一猜有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。（雷雨）自读课文，我们来认识一下雷雨。借助拼音认读生字，同学间可交流识字方法。读读认认压下来　　　　乱摆垂下来　　　　　彩虹yāluànchuíhóng 思考课文有几个自然段？先写什么？接着写什么？最后写什么？读读想想●读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？●你觉得课文中哪些字用得很好，说说你的体会。说一说越来越亮　　　　越下越大越（　　）越（　　）一动不动　　　　一声不响一（　　）不（　　）找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成的。　　做一做：创造情境，以“我为你广播”为话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题。　　写一写：课外留心观察天气的变化，写一篇日记。雷雨前满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。返回满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨中哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。返回雷雨后天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。返回雨后图片展播 18雷雨雷雨前乌云大风闪电雷声雷雨中越下越大小了雷雨后太阳彩虹板书

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