新课标人教版语文二年级下册《雷雨》课件

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时间：2022-02-24

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猜一猜有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。（雷雨）自读课文，我们来认识一下雷雨。借助拼音认读生字，同学间可交流识字方法。读读认认黑压压　　　　　乱糟糟垂头丧气　　　　　彩虹yāluànchuíhóng 读读写写垂乱　　　　沉压逃越阵彩虹　　　蝉蜘蛛读读想想●读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？●你觉得课文中哪些字用得很好，说说你的体会。说一说越来越亮　　　　越下越大越（　　）越（　　）一动不动　　　　一声不响一（　　）不（　　）找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成的。　　做一做：创造情境，以“我为你广播”为话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨询不明白的问题。　　写一写：课外留心观察天气的变化，写一篇日记。雷雨前满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。返回雷雨中雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。返回雷雨后雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上，池塘里水满了，青蛙也叫起来了。返回

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