要是你在野外迷了路导学案

20、要是你在野外迷了路【学习目标】1、通过小组合作，借助工具书，拼音等方法，正确认读“针、忠、盏、稠”4个字，会写“忠、积、针、导、稠、碰、稀、慌、盏”9个字。（重点）2、有感情地朗读课文，背诵课文。（难点）3、掌握一些辨别方向的方法，增强发现科学知识的意识。【自主学习】1、自由读课文二遍，读的时候，圈出不认识的字，把课文读正确。2、读下面词语三遍：指南针忠实一盏灯稠密稀有积雪向导碰上慌张3、我会把书上第89页田字格里的生字描红并抄写两遍。4、再把课文读一遍，把课文读正确、读流畅。【交流分享】1、读下面词语三遍：指南针忠实一盏灯稠密稀有积雪向导碰上慌张2、把生字读一读，说说你是用什么方法记住这些生字的，并口头组词。忠、积、针、导、稠、碰、稀、慌、盏3、我会把课文读准确、读通顺。【展示提升】1、把会认的生字词读一读。2、展示生字识记方法。3、我会有感情地朗读课文。【总结收获】通过学习我知道了：【课堂检测】一、读拼音，写词语。Zhōngshíhuāngzhāngjīxuézhǐnánzhēn()()()()Pèngshàngtèbiéyǒngyuǎnběijíxīng()()()（）第二课时（完成目标2、3）【学前引桥】你还知道用什么方法辨别方向吗？【自主学习】1、用自己喜欢的方式读课文。2、文中讲了哪些辨别方向的方法？3、朗读课文，选择自己喜欢的段节读会背。【交流分享】1、用自己喜欢的方式读课文。2、文中讲了哪些辨别方向的方法？3、朗读课文，选择自己喜欢的段节读给大家听。【展示提升】1、展示没有解决的问题。2、展示读课文。【总结收获】通过学习我知道了：【课堂检测】照样子，写一写。黑—白稠—仔细—快—阴—慌张—【自我反思】自学（无效有效高效）合作（被动积极）展示（倾听参加评价）达标（不达标达标）