---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------32、太空生活趣事多一、联系旧知,导入新课1、孩子们,还记得一年级时我们学过的〈地球爷爷的手〉这篇课文吗?地球爷爷有一双很大很大的手,这双大手能把地球上的所有东西像磁铁一样牢牢吸住。那么,当我们远离了这双大手,乘宇宙飞船到达茫茫太空后,|精.|品.|可.|编.会发生什么情况呢?是的,你会惊奇地发现,所有的物体在太空|辑.|学.|习.|资.|料.中失去了重量,变得轻飘飘的。*|*|*|物体在太空中失去重量,也叫失重。*||欢.|迎.|下.齐读句子。|载.过度语:由于失重,宇航员在太空中生活发生了很多很多有趣的事情。今天,我们就一起来学习一篇课文。板题(趣:注意走字旁的一捺要写得舒展。事:和老师一起书空写。)二、初读课文,整体感知1、自由读课文,努力把课文多读几遍。建议大家可以圈一圈生字朋友,标一标小节序号。2、用手势交流:你已经读了几遍书了?读了课文后,想说点什么?3、我1/8第1页,共8页
们刚才读书的任务是努力把课文读通读顺,现在老师还想请小朋友再读一遍课文,这次要求稍微高一点,请小朋友一边读一边想想:由于失重,太空中出现了哪些有趣的现象呢?找到有关句子划下来。三、朗读理解,随文识字1、交流:|精.|品.太空中的哪些现象很有趣呢?根据学生回答,随机出现句子。|可.|编.|辑.|学.|习.语段一:|资.|料.*|*在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。|*|*|不过,要想睡上一个安稳觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里。|欢.|迎.|下.|载.不然,翻一个身,就会飘到别处去了。这段话中有好几个新词,你能读正确吗?自由练习指名读重点指导舒服一词的轻声和绑的第三声。去掉拼音,谁来把句子读一读指名读2、理解安稳觉:什么是安稳觉?(没有人来打扰)可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉,必须你看见过这样的睡觉吗?3、在太空中睡觉多有趣啊!你能把句子读好吗?指名感情朗读,教师随机评价。语段二:喝水的时候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。1、读准词语:普通杯子2、词语读好了,句子能读对吗?指名想第2页,共8页
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------象:要喝水了,可即使把杯子倒过来,杯中的水也不会往下流,会出现怎样有趣的现象呢?过度:真是不听不知道,一听真奇妙。我们一起来读读。|精.|品.语段三:|可.|编.|辑.|学.|习.在宇宙飞船里走路更有趣。|资.|料.*|*人稍一使劲就会飘到半空中,咳嗽一声就有可能后退好几步。|*|*|一生读。|欢.|迎.|下.|载.指导读准稍一使劲、咳嗽指名男女生读、同位读。理解稍一使劲:咳嗽一声有可能后退好几步,那打个喷嚏会脚蹬一下地板呢手拍一下墙壁呢是啊,只要人稍一用力,稍一使劲就会飘到半空中。把你感受到的有趣用朗读表达出来。语段四:在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事,从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。1、可不是件容易事就是说是件(困难的事),你能把前半句话读好吗?2、自由练习指名齐读引读小朋友,通过刚才的朗读、交流,我们知道了,在太空中由于失重会出现,由于失重也会出现,由于失重又会出现,由于失重还会出现。3/8第3页,共8页
四、随机识字,练习说话过渡语:是啊,由于失重,给宇航员的睡觉、(喝水)、(走路)、(洗澡)带来了许多的不便。为了宇航员生活得稍微舒服些,科学家们特意为他们设计了几种特殊的生活用品。|精.|品.到底有哪些特殊的生活用品呢?请小朋友从课文中找找吧,用|可.|编.|辑.|学.|习.把它划出来。|资.|料.*|*1、交流:|*|*|设计了哪些特殊的生活用品呢?出示词组:|欢.|迎.|下.|载.有绑带的睡袋带吸管的塑料杯带钩的鞋子特殊的淋浴器生字带拼音认读(一生做小老师)去掉拼音认读(同桌互读)这四种生活用品跟我们平时普通的生活用品可不一样,普通的反义词是(特殊)。2、宇航员是怎样利用这特殊的生活用品来克服失重的,我们来读读吧。出示:为了能平稳地走路,宇航员都穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板。A:齐读这句话B:不穿鞋底带钩的鞋子,结果怎样?请你加上不然把话说清楚、完整C:第4页,共8页
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------师述:所以为了能平稳地走路,宇航员必须都穿鞋底带钩的鞋子。3、你能不能学着这样的句式为了,宇航员必须,不然,选择其中的一种生活用品来说一说呢?(自由练习指名说)五、观看录象,运用字词1、接下来,我们就来看一段中国航天第|精.|品.一人杨利伟叔叔在宇宙飞船上的生活片段。|可.|编.|辑.|学.|习.2、能把你刚才见到的说给大家听吗?老师建议你可以用|资.|料.*|*上刚才的句式,这样可以帮助你把话说得清楚、明白些。|*|*|(自由准备指名发言)为了必须不然六、齐读全文,质|欢.|迎.|下.|载.疑问难五、围绕重点,展开阅读教学默读全文,思考杨利伟此次太空之行,你能给他做做参谋长,提醒他该带哪些生活用品吗?完成以下填空:在宇宙飞船里睡觉,宇航员(杨利伟)必须------------------------在宇宙飞船里喝水,宇航员(杨利伟)必须------------------------在宇宙飞船里走路,宇航员(杨利伟)必须------------------------在宇宙飞船里洗澡,宇航员(杨利伟)必须------------------------2、围绕刻苦锻炼的主题,展开多种句式的说话训练:要想能适应太空生活,宇航员必须-----------------------。要想能适应太空生活,宇航员得5/8第5页,共8页
-------------------------。为了适应太空生活,宇航员都---------------------------。六、写字教学师的确,为了实现自己的理想,必须付出艰辛的努力。|精.|品.接下来,让我们也从身边的小事做起,把字写端正!生|可.|编.|辑.|学.|习.写字。|资.|料.*|*1.眼见为实,让我们一起看看吧。|*|*|(看录象,用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。|欢.|迎.|下.|载.)看完录象,你能把刚才有趣的事说出来吗?用句式说话:在太空生活中------是一件有趣的事。2.学完这么多内容,老师要请几个小朋友做做太空小导游来介绍来介绍宇航员有趣的太空生活。但是,做导游也不是那么容易的一件事,老师有要求,注意听:1、你可以运用书上的内容把话说完整。2、也可以用了解到的内容把话说完整。3、联系生活,大胆想象,把话说完整。3.可独立完成,也可同桌互助合作完成说话练习。听明白老师的要求了吗,好,老师给你们两分钟时间准备一下。第6页,共8页
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------大家好!我是太空小导游__________,欢迎大家来太空旅游。游客们__________必须______________,不然___________。(姓名)(做什么事)(怎么样)(会发生什么情况)祝大家在太空度过美好的|精.|品.一天!航天服按功能分为舱内用应急航天服和舱外用航天|可.|编.|辑.|学.|习.服。|资.|料.*|*舱内航天服用于飞船座舱发生泄漏,压力突然降低时,航|*|*|天员及时穿上它,接通舱内与之配套的供氧、供气系统,服装内就|欢.|迎.|下.|载.会立即充压供气,并能提供一定的温度保障和通信功能,让航天员在飞船发生故障时能安全返回。舱外航天服更为复杂,它是航天员出舱进入宇宙空间活动的保障和支持系统。它可以看成是一个可以操作活动的最小载人航天器。一套舱外航天服系统重量约120千克。舱外航天服能保证航天员在舱外独立工作8小时。目前,研制生产一件舱外航天服需上千万美元。航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等,如肉块、鱼块、点心块,食品表面涂有一层可食的保护膜,航天员进食时一口一块,既方便简洁,又不会掉屑,可以避免食物碎屑撒落在舱内飘浮。7/8第7页,共8页
行健身和洗澡一样不少航天员生活在太空中,同样离不开体育锻炼。多锻炼可以提高对失重及其他航天环境的适应能力。长期航天的空间站内,都设有专为航天员准备的小型体育场,里面放有自行车功量计、微型跑道、弹簧拉力器及负压筒等。|精.|品.航天员还要洗澡。|可.|编.|辑.|学.|习.前苏联的载人空间站,就配有航天浴室。|资.|料.*|*航天员洗澡时,要将耳朵塞起,带上护目镜,就像潜水员一|*|*|样。|欢.|迎.|下.|载.一切准备就绪,才可打开水龙头,一阵阵细细的水流喷在身上,形成一层夹着无数气泡的水膜,必须用毛巾或吸水刷将水吸走。第8页,共8页