第八单元-太空生活趣事多

太空生活趣事多[学习目标]1．认识14个生字。会写8个字。2．有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。[学习重点]识字，写字，正确流利地朗读课文。[学习难点]正确、流利、有感情地朗读课文，了解新奇有趣的太空生活知识，知道造成“奇特”的原因。[媒体运用]1．硬件媒体：计算机投影仪2．软件媒体：文字画面[教学时间]30分钟[教学过程预设]　一、谈话导入，引出新课。1、组织学生交流，调动学习热情：孩子们，看！他是谁？ 由杨利伟引出太空生活。2、板书课题:太空生活趣事多看了课题，你想知道什么？二、初读课文，整体感知。自读课文，了解课文大意。课文给我们介绍太空生活的哪几个方面特别有趣呢？睡觉，喝水，走路，洗澡。三、学习生字生词。1、认读生词，读准字音。课件出示带拼音的生词。借助拼音自己轻声地读，提醒容易读错的字，“塑料”的“塑”容易读错。课件出示不带拼音的生词：指名认读。2、认读生字，辨清字形。（1）出示生字。舒钩通浴喷咳嗽飘件必设绑 事塑杯能（2）学生交流识字方法。熟字加偏旁，组成新字。熟字换偏旁，组成新字。自由联想识记生字。（3）多种方法，复习生字生词。3、悉心指导，写好生字。出示“必”，组织同学进行观察，看看怎样把“必”写好看？引导同学自主写字，教师巡视指导。四、指导朗读，感悟课文内容。1、朗读、感悟第一自然段。抓住“有趣”引出课文内容。指导朗读课文。2、朗读、感悟第二自然段。那么在宇宙飞船里睡觉与我们睡觉有什么不同？重点指导学生发现睡觉“有趣”在哪里？ 指导朗读课文。3、朗读、感悟第三自然段。在宇宙飞船里不仅人会飘，还有什么会飘？通过朗读和做实验，让学生发现造成太空生活“奇特”的原因——失重。指导朗读课文。4、朗读、感悟第四自然段。失重会对走路有什么影响？科学家又是如何解决的？指导朗读课文。5、朗读、感悟第五自然段。失重会对洗澡有什么影响？科学家又是如何解决的？指导朗读课文。6、朗读、感悟第六自然段。出示：你看，在太空中生活，是不是很有趣？指导朗读课文。 五、深化主题拓展延伸在太空生活，由于失重，人在睡觉是不安稳，会飘来飘去，喝水，水倒不下来，走路不平稳，连洗澡也不容易，水总是漂浮在空中。这多有趣呀。这些难题，科学家都想出办法来对付了。太空生活有趣的事不止这些，还有很多，谁来说一说？[实践活动]　　查阅太空生活的资料并进行交流。[板书设计]太空生活趣事多失重睡觉绑在睡袋里喝水带吸管的塑料杯走路鞋底带钩的鞋子洗澡特殊淋浴器