部编版二年级语文下册18太空生活趣事多
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部编版二年级语文下册18太空生活趣事多

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时间:2022-02-24

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资料简介
课题18太空生活趣事多教学目标1、会认“航、稳”等15个生字,会写“宇、宙”等9个生字,认识多音字“重”。2、有感情朗读课文,读出新奇、有趣的语气。初步了解一些太空生活常识,激发学生了解新科技的兴趣。3、感受太空生活的无限乐趣,培养热爱科学的精神。教学重点1、会认“航、稳”等15个生字,会写“宇、宙”等9个生字,认识多音字“重”。2、有感情朗读课文,读出新奇、有趣的语气。初步了解一些太空生活常识,激发学生了解新科技的兴趣。教学难点感受太空生活的无限乐趣,培养热爱科学的精神。教具准备PPT课件导学过程二次备课预习提纲:1、借助于注音、字典学读生字词,读通、读顺课文。2、搜集描写睡觉的词语。3、搜集登上太空的中国著名宇航员的资料。4、试着完成课后作业。一、创设情境、激发兴趣1、同学们!这是哪里?(课件播放:太空图片)2、你们知道都有哪些人登上太空吗?你们想知道这些宇航员在太空中是怎样生活的吗?3、板书课题,齐读课题。4、让我们跟随宇航员一起游太空,去看看太空生活有哪些有趣的事?二、初读感知、学习生字1、自由朗读课文。说说初次读课文应该注意什么?师出示要求:一做到圈画生字、认读生字;二做到读通句子、标清段落;三做到心中有疑、有感皆记。2、小组内交流学习生字。3、集体汇报学习情况。(课件出示本课生字)看看你认识了多少?说说你在哪见过哪个字?,三、合作交流、品读感悟1、太空生活有那些有趣的事呢?宇航员干什么事不容易,什么让他们感觉舒服呢?自由读文,小组合作学习,交流问题。 2、指名汇报。板书:睡觉喝水走路洗澡3、请你读读你找到的趣事,并说说哪里有趣?(指名读)(1)交流第二自然段。我们平时怎么睡觉舒服?太空中是怎么睡觉的?(播放多媒体课件:宇航员睡觉视频)我们平时睡觉会出现太空中的现象吗?说说你读后的感受?你能把宇航员睡觉的事读的让大家感到有趣吗?(指名有感情朗读)说说你有没有干什么舒服的时候?(用“舒服”说话)句子训练:舒服:__________(2)交流第三自然段。(多媒体播放:太空喝水图片)说说太空中的水什么样?朗读课文,小组交流:①在太空中怎样喝水?②说说你感觉哪里有趣?③是什么原因水会这样?在文中画出能说明的句子。集体汇报、老师总结:物体在太空中几乎没有地球的引力,几乎没有重量,显得轻飘飘,所以会发生这些有趣的事。这就是“失重”。课文中还介绍了哪些事是失重?(洗澡、走路、睡觉)(3)自学第4、5自然段。①自由读第4、5自然段。②小组交流学习,学习要求:a、在宇宙飞船里走路、洗澡有哪些有趣的地方?b、把你体会到的有趣的地方读给同伴听。c、按课文内容填空。在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样()。在宇宙飞船里洗澡可不是件()的事。④集体汇报、朗读指导。4、齐读最后一段。太空生活为什么会发生这些有趣的事呢?(在太空中,由于摆脱了地球引力,处于失重状态,所以任何东西只要轻轻一碰,就会飘浮起来。)四、拓展延伸、开阔视野。1、多媒体播放:宇航员太空生活视频。说说你还发现了什么事有趣? 2、如果你就是飞到太空的宇航员,回到地球你会对地球人怎么介绍太空呢?请试着说一说。在太空生活是很有趣的,要想__________,必须__________;要想__________,必须__________;要想__________,必须__________。你看太空生活是不是很有趣?五、作业设计。请你为未来人们画一幅他们在太空定居生活的画。大胆想象。板书设计教学反思

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