耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子。（打一动物）猜一猜
R·二年级语文下册19大象的耳朵执教者：钟华指导老师：立红老师古一小学二（3）班
似的耷拉竹竿撑起来跳舞心烦扇子慢慢地头痛不安遇见最后
快速默读课文，找出描写大象耳朵的句子。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。shànshì扇shàn（）shān（）扇子扇风似sì（）shì（）似的似乎
耷拉着（）耷拉着（）（）耷拉着（）耷拉着
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
自由朗读课文2--8自然段，用“”线画出小动物们说的话。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？我生来就是这样啊。你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
小鹿、小马，还有小老鼠，见了大象，都要说他的耳朵。..................
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来！不安起来
大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来！”
角色扮演根据课文2-8自然段，小组进行分角色朗读。
角色介绍旁白
演一演
默读课文9-13自然段，找出大象是用什么办法让自己的耳朵竖起来的？接下来又发生了什么事情？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”人家是人家，我是我！联系生活实际，说说你是怎么理解这句话的？
扇遇
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