19大象的耳朵x

19大象的耳朵 回顾检查1.用“√”给加点字选择正确的读音。耷拉（dādá）扇子（shàngshàn）撑起来（chēngcēng）竹竿（gǎngān）头痛（tòngténg）﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√要读准字音哟！ 朗读指导大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。重读“大耳朵、耷拉着”，要读出大象耳朵的特点。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”试一试 重难点点拨有哪些小动物说大象的耳朵有毛病呢？小兔、小羊、小鹿、小马、小老鼠。 重难点点拨大象的耳朵撑起来了，给他带来了哪些烦恼？可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。“飞进去、头痛、心烦”，写出大象用竹竿把耳朵撑起来了的后果很糟糕。 重难点点拨怎样理解大象说的：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”？“人家是人家，我是我”，做回自己，每个人都不一样，每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。 ３.“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。课堂理解小红短跑很好，百米能跑出12秒的好成绩。我不如他跑得快，但是我画的画很好。所以我不可以去练习跑步而放弃了自己画画的特长。说出你的看法。 几天后，大象又遇到了小动物们。小动物们又说起它的耳朵时，大象会这么说······ 字词乐园—会写字吃shàn笔顺：组词：扇子扇形门扇隔扇巧记：“羽”在“户”下藏。书写提示：“户”的撇画舒展，下面的“羽”不要太宽。叫màn笔顺：组词：慢慢快慢怠慢轻慢巧记：曼妙的心情。书写提示：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展。慢扇拆字记忆法：“扇”“慢”都可以利用拆字记忆法。识字小方法造句：过马路的时候要慢慢的。造句：大象的耳朵就像一把大扇子。 字词乐园—会写字吃笔顺：组词：不安安心安慰安抚巧记：房子下面有个小女孩。书写提示：“宀”稍小，最后一笔横要长。叫gēn笔顺：组词：两根根源根由根本巧记：木＋艮＝根。书写提示：左窄右宽，第四笔是点，竖提挺立，最后一笔舒展有力。加一加识记：“根”字=“木”字旁＋“艮”字。识字小方法根安造句：妈妈的话让小明感到不安。造句：老师用两根竹竿当做模型。ān 字词乐园—会写字吃yù笔顺：组词：遇到遇见机遇知遇之恩巧记：“禺”在“辶”上坐，遇到好朋友。书写提示：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。叫tù笔顺：组词：兔子兔肉兔绒小兔巧记：比免多一点。书写提示：上部稍小，第六笔撇画舒展，竖弯钩圆转有力。顺口溜记忆法：根据字形特点，将它编成顺口溜进行记忆。如：“遇”识字小方法兔遇造句：昨天在菜市场我遇到了老师。造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。 字词乐园—会写字吃笔顺：组词：头痛心痛悲痛哀痛巧记：“甬”路在病中。书写提示：“疒”的撇画舒展，竖为垂露竖，紧贴竖中线。叫zuì笔顺：组词：最后最好最近最佳巧记：一日一取。书写提示：“日”要扁，“取”的第一笔横长，托上盖下。拆字识记：“痛”“最”都可以利用拆字记忆法。识字小方法最痛造句：这件事让老师很头痛。造句：今天是这个学期的最后一天。tòng 谢谢您的观看和支持