二年级下册语文课件-19《大象的耳朵》人教部编版(共20张PPT)

向下垂耷拉大象的耳朵耷拉着。 （）耷拉着。 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 自由读读课文，读准字音，读通句子。 ,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?？？大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?咦 同位之间互相读课文。1.可以齐读；2.可以一人读一个自然段；3.可以一人读大象，另一人读小兔子，小羊。旁白齐读。4.可以自己创新形式读。 用“—”画出文中大象说的话。 大象说:“我生来就是这样啊。” 大象说:“我生来就是这样啊。”这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?” 大象说:“我生来就是这样啊。”大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。 小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。 这句话是大象跟______说的，所以“自言自语”的意思是______跟______说话。用这个词语写一句话。___________________________________。大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。 最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。