高中语文离骚(节选)同步练习 苏教版 必修3

离骚(节选)同步练习一、基础知识（一）、填空题1．《离骚》是我国第一位爱国诗人屈原的代表作，也是我国古代最长的诗。2．屈原在民歌的基础上创造了一种不同于以四言诗为主的《诗经》的新诗体，因这种诗体的作品又以为最，故又称。3．我国文学史向来以“风”“骚”并称，“风”指以为代表的风格，“骚”指以为代表的风格。（二）、选择题4．下列加点字读音不正确的一项A．帝高阳之苗裔兮（yì）摄提贞于孟陬兮（zōu）B．肇锡余以嘉名（　　zhào　）朝搴阰之木兰兮（qiān）C．汩余若将不及兮（gǔ）又重之以修能（chóng）D．皇览揆余初度兮（kuí）扈江离与辟芷兮（hù）5．下列加点的词语解释不正确的一项是A．又重之以修能（加）肇锡余以嘉名（开始）B．摄提贞于孟陬兮（正）汩余若将不及兮（水流迅速的样子）C．纷吾既有此内美兮（盛多）不抚壮而弃秽兮（握持）D．皇览揆余初度兮（揣测）日月忽其不淹兮（淹没）二、语段精读离骚(节选)屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名；名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮．恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度?乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路!6．诗人以自序的笔法首先追溯自己的世系目的是什么？答：7．诗人详记生年和名字的由来是要强调什么？答： 8．诗中以采摘香草比喻，以佩戴香草比喻，以婚姻比喻。9．“兮”在诗中起到什么作用？答：三、拓展延伸阅读《楚辞·九歌·国殇》，完成后面的题目。国殇操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首虽离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。10．对下列句中加点词的解释有误的一项()A．操虽戈兮被犀甲被：披，穿着B．凌余阵兮躐余行凌：侵犯C．援玉枹兮击鸣鼓援：拿起D．身虽离兮心不惩惩：惩罚11．《国殇》的含义是什么?答：12．诗的末两句“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”对突出主题，表现英雄形象起了什么作用?答： 参考答案1．抒情诗2．楚辞《离骚》骚体3．《诗经》现实主义《离骚》浪漫主义4．C（汩yì）5．D（淹：停留）6．既是表明了自己高贵的身份，又表示自己对国家有义不容辞的责任。7．强调禀赋的纯美和卓异不凡。8．加强自身修养保持修洁君臣遇合9．“兮”字使上下句中若断若连，加上固定的偶句韵，使诗句回环往复，具有很强的节奏感。10．D（惩：悔改）11．“殇”，本义是未成年而死，“国殇”是为国捐躯的意思。该诗用来祭奠为国捐躯的楚国将士，所以用此做诗歌名。12．由卫国将士生为人杰，推想到他们死为鬼雄，热烈赞扬他们威武不屈的精神。虽死犹生，表达了作者对伟国战士的由衷崇敬，对突出主题，表现英雄形象起到了渲染烘托的作用。