新人教版高中语文必修2离骚 同步练习(1)

离骚同步练习(1)1.下面加点的字读音完全正确的一项是（）A.朕（zhèn）险隘(yì)惮(dān)殃B.败绩（jí）菌（jǖn）桂朝搴（jiǎn）C.荃（quán）窘（jiǒng）步踵（zhǒng）武D.皇舆（Yú）申椒（shū）桀（jié）纣2．下列加点的词语的解释有错误的一项是（）A.謇謇：忠贞的样子苗裔：后代孟陬：正月揆：揣度B.踵武：脚后跟肇：开始扈：披弃秽：指弊政C.纫：编骐骥:骏马名余曰：名字荃：香草名D.汩：水急流貌惮：害怕灵修：神明宿莽：经冬不凋的草3．下列不含通假字的一项是(）A.羌中道而改路B.扈江离与辟芷兮C.来吾道夫先路D.何桀、纣之昌被兮4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）（1998年全国高考试题）A.“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。B.元曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。C.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。D.惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。5.下面各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.目前国内高校唯一的，专门的，独立的出版科学教育研究机构——北京师范大学出版科学研究院今天成立。B.《三国演义》，结构宏大，情节曲折，人物众多，“文不甚深，言不甚俗。”语言简练、生动。C.屈原打破了诗经四言为主、简短朴素的体制，创造出句式可长可短、篇幅宏大、内容丰富的《骚体诗》。D.好书，静中见生气；妙书，轻松间出风情；奇书，奔突之间现神采。6．下列句子翻译不正确的一项是（）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸：我是古帝高阳的后代啊，我伟大的已故的父亲名叫伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降：我出生在寅年的正月里啊，庚寅日是我的生日。C.皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名：父亲观察揣度我出生时的情况啊，方赐给我一个美名。D.名余曰正则兮，字余曰灵均：我的字叫正则啊，我的名叫灵均。7.下列对课文的解说或赏析不恰当的一项是（）A.课文前五节诗叙述自己的身世、志向和自修，表达了自己志洁行芳的品性。B.后七节诗中世人表达了不屑与小人为伍，坚持理想，不与世俗同流合污的精神。C.课文通过诗人身世、志趣、理想及遭遇的叙述，反映了诗人坚持自己的政治理想，对腐恶势力决不妥协的斗争精神。D.课文为我们塑造了屈原这一主人公形象。他主张美政，忧国忧民，追求真理，但面对强大的统治阶级，也表现了愚忠而软弱的一面。8.下面对课文的语言特色分析不恰当的一项是（）A.运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养，佩戴香草喻保持修洁等。 B.运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念，不仅使作品含蓄，长于韵味，而且从直觉上增加了作品的色彩美。C.全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成，使全诗具有循环往复之美。D.运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法，使全诗具有异彩纷呈之美。9.填空题（1）《离骚》是中国古典诗歌中。《》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。他们写的这种诗体后世称为“”“”。(2)按要求默写诗句。A.表现诗人非凡外貌的句子：，B表现诗人坚守节操，不同流合污的句子：，C.表现痛斥奸佞误国的句子：，(3)按课文填空A.日月忽其不淹兮，。B.惟草木之零落兮，。C.曰黄昏以为期兮，。D.乘骐骥以驰骋兮，。(4)按理解填空《沁园春雪》中有“唐宗宋祖，稍逊风骚”的句子。“风”本指我国第一部诗歌总集《》，它开创我国主义诗歌的先河；“骚”本指以的《离骚》为代表的，它开创我国诗歌的先河。现在一般以“风骚”泛指。10．简答：课文第二段中诗人通过哪些动作来自喻，自述一生不断追求美好事物、提高自身修养的嘉德懿行？11.简答：课文第三段中诗人赞颂古三王和尧舜时重用各种贤才的目的是什么？[能力检测]阅读《涉江》部分段落，回答后面的问题。余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，且余济乎江湘。12．下面与例句加点字用法、意义相同的一项是（）例句：且余济乎江湘A.料大王士卒足以当项王乎？B.在乎山水之间。C.浩浩乎如冯虚御风，不知其所止。D.有朋自远方来，不亦说乎！13.下列句子活用现象不同的一项是（）A.李牧连却之B.粪土当年万户侯C.驾青虬兮骖白螭 D.吾从而师之14.下列句式与其他三项不同的一项是（）A.然而不王者，未之有也B.肇锡余以嘉名C.世溷浊而莫余知兮D.忌不自信，而复问其妾曰15.下面加点的字解释有误的一项是（）A.年既老而不衰既：已经B.且余济乎江湘济：渡过C.被明月兮佩宝璐被：遭受D.哀南夷之莫吾知兮知：了解16.下面对诗歌理解有误的一项是（）A.诗人用服饰的奇特、高洁，比喻德行的高洁和志向的远大。采用了“比”的手法。B.本段交待了屈原涉江的原因，即“世溷浊”“莫吾知”的楚国现实。C.“重华”即古代的明君舜，该句表现了屈原“贤臣择主而侍”的思想，并反衬出现实中楚怀王的昏庸。D.“登昆仑兮食玉英”意同《离骚》中的“夕餐秋菊之落英”，承接上文的披奇服，驾青虬，结重华游瑶圃等，不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象，而且为我们创造了一个美好的理想世界。阅读司马迁的《屈原贾生列传》（节选），完成文后各题。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧（遭受忧患）也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。……其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。17．解释文中加点的词。（1）方正：（2）穷：（3）信：（4）约：（5）微：（6）廉：（7）迩：18．用原文回答问题。（1）屈原写作《离骚》的原因是。（2）“离骚”的含意是。（3）屈原用“离骚”为作品命名的原因是。19．翻译画横线的句子。20．概括本段文意。参考答案优化集训[基础检测]1.C2.C（名余曰：名字——名词的为动用法，为……取名）3.A（B项中的“辟”通“僻”，C项中的“道”通 “导”，D项中的“被”通“披”）4.B5.D6.D7.D8.D9（1）最长的抒情诗楚辞楚辞体骚体（2）A扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩B余固知謇謇之为患兮忍而不能舍也C惟夫党人之偷乐兮路幽昧以险隘（3）A春与秋其代序B恐美人之迟暮C羌中道而改路D来吾道夫先路也（4）诗经现实屈原楚辞浪漫主义文采才华10“扈江离”“纫秋兰”“朝搴”“夕揽”等11表达他举贤授能、革新吏治的政治理想，以及希望楚王仿效明主圣君的恳切愿望。[能力检测]12.B13.A14.B15.C16.C17（1）端直方正的人（2）困窘、困厄（3）诚信（4）简要（5）深微，微妙（6）廉洁（7）近18（1）疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》（2）离忧（遭遇忧患）（3）正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之。信而见疑，忠而被谤。19（译文）他自动地远离污泥浊水，像蝉蜕壳那样摆脱芜秽，超脱于尘埃之外，不沾染世俗的污垢，他真是一个洁白干净出污泥而不染的人。我们推论他的这种志趣，即使同日月争光也是可以的。20本段文字共写了两方面的内容：一是写作《离骚》的原因，二是对《离骚》作了高度的评价。