广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）

　　广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）[广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）]16、孔雀东南飞（并序）l教学目标1、了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就，广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）。2、理解铺陈、排比起兴的手法及其表达效果。3、培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。4、让学生充分认识封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶，培养学生珍爱生命，敢于和一切腐朽势力作斗争的情操。l教学重点1、理清故事的矛盾冲突和曲折情节。2、了解诗中通过人物对话提示人物形象的艺术性。l教学难点1、品味诗句的民歌气息和抒情意味。2、引导学生多角度认识刘兰芝的心路历程。l教学方法1、诵读法：让学生通过反复诵读，体味人物的思想感情及人物性格特点。2、讨论法：如对个性化语言的分析及人物性格的总结。3、探究法：如探讨刘兰芝是自遣回家还是婆婆逼迫回家？刘兰芝的殉情到底是为了什么？l教具准备多媒体电脑平台、实物投影仪、l课时安排3课时l教学步骤第一课时1、了解“汉乐府”的有关知识。2、整体感知，理清诗歌的故事情节。3、具体研习课文的“开端”及“发展” 部分。一、导语设计1、运用多媒体，播放《梁祝》音乐，渲染悲凉气氛。2、学生：简述梁祝的爱情故事。3、教师：《梁祝》——是封建社会中一个典型的爱情悲剧。像这样的故事，在封建时期不足为奇，早在此故事前就有一个感人肺腑的爱情悲剧——《孔雀东南飞》。多媒体投影：孔雀东南飞二、解题(多媒体投影)1、汉乐府：“乐府”是汉武帝时设立的采诗制乐的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。乐府后来逐渐成为一种诗体的名称，它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。特点：感于哀乐，缘事而发。2、《孔雀东南飞》是我国古代文学史上一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。最汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展中的重要标志。它原名《古诗为焦仲卿妻作》，最早见于南朝宋代徐陵编辑的《玉台新咏》，是以真人真事为基础创作的。全诗357句，1785字，沈归愚称为“古今第一首长诗”，与《木兰辞》并称“乐府双璧”。三、整体感知1、学生分角色朗读2、字词正音（见投影）3、梳理情节（多媒体投影）开端（从“十三能织素”到“及时相遣归”）：兰芝被遣发展（从“府吏得闻之”到“二情同依依”）：夫妻誓别进一步发展（从“入门上家堂”到“郁郁登郡门”）：兰芝抗婚高潮结局（从“阿母谓阿女”到 “自挂东南枝”）：双双殉情尾声（最后一段）：合葬化鸟、告诫后人（解说：梳理情节结构，为下文赏析人物的语言打下基础）4、提问：诗前小序，交代了什么？小序交代了故事发生的时间、地点、人物、故事结局，作诗的原由。5、思考：诗歌开头的两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？（1）托物起兴：以孔雀顾念配偶，流连往复，引出下文刘、焦的爱情故事；（2）烘托：为下文奠定悲哀凄婉的基调，营造一种哀怨缠绵的气氛，起暗示作用。四、研读“开端”部分1、集体朗读2、诗歌以刘兰芝自遣的陈词为开篇，自述她十三到十七岁待字闺中的生活经历，意在表明什么？这是一种什么手法？运用铺排自述生活经历，表明：一方面兰芝有良好的家庭教养及文化修养，是个多才多艺的女子。另一方面证明“女行无偏斜”，焦母对她的责难毫无道理。3、“非为织作迟……及时相遣归”这几句话体现了兰芝怎样的人物性格？自尊刚强，头脑清醒又具有强烈反抗精神的古代女性形象，教案《广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）》(..)。五、研读“发展”部分1、快速阅读，概述这部分写了几个场的内容？（多媒体投影）仲卿求情被训、夫妻话别、兰芝严妆、拜别婆婆、告别小姑、夫妻誓别。2、体味仲卿与其母的对话，探险讨两人的性格特征。焦母——专制蛮横、顽固而有心计的封建家长。仲卿—— 懦弱、孝顺，对爱情忠贞但不敢反抗，对未来抱有幻想。3、齐读“鸡鸣外欲曙……涕落百余行“这一部分，讨论：这一部分写兰芝严妆、拜别婆婆、告别小姑，有何作用？①兰芝严妆：运用一连串夸张性的铺陈排比，旨在写她的美，表现她的从容镇定、自尊刚强。②拜别婆婆：知书达礼有修养，表现她的自尊刚强、不卑不亢。这话表面上是自谦自责，实际上是柔中带刚，与“怒不止”的婆婆在修养和性格上形成鲜明的对比。③告别小姑：泪——A表现依依不舍的深情；B对自己无辜被遣的悲愤。4、提问：“夫妻誓别”这一情节在结构上起什么作用？i.盟誓——表现两人对爱情的忠贞矢志不渝，为下文两人双双殉情铺垫；（2）兰芝对前途的忧虑，显露刘兄性格，为下文刘兄逼婚铺垫。（解说：以上部分内容的学习，让学生充分活动，旨在培养学生借助语言分析人物性格，把握情节结构的文学鉴赏能力）六、课堂小结诗歌以时间为序，以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的迫害为矛盾冲突的线索，揭露了封建礼教封建家长制对青年男女爱情婚姻的摧残的罪恶，歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。这节课我们学习了课文的“开端”“发展”，人物性格及悲剧剧情初见端倪，结局将在下一节课揭晓。七、作业1、熟读课文，预习下节课内容。2、巩固有关“汉乐府”的知识。第二课时1、具体研习诗歌的“进一步发展 ”“高潮结局”“尾声”部分。2、分析总结兰芝、仲卿的形象特点。一、回顾上节课内容，导入下文二、具体研习诗歌的“进一步发展”部分1、在我国封建社会，女子被休回娘家，伴随她的将是屈辱、孤独和凄凉。那么，兰芝回娘家后发生了什么事呢？快速阅读，进行概括。悲女被遣、刘兄逼婚、太守筹婚。2、讨论：兰芝被休，媒人两度上门求婚，且条件一次比一次好，这意在表明什么？①足以证明兰芝的美丽和修养；②衬托兰芝对爱情的忠贞和不慕富贵的美德。3、刘兄逼婚只有七句话，但却写得极富个性。请分析。塑造了一个自私横暴，趋炎赴势的阿兄形象。4、讨论：面对兄长的威逼利诱，兰芝一口应婚，这与对母亲的态度形成鲜明的对比，为什么？要求学生体味兰芝此时的心理。因为兰芝对兄长的性格非常了解，她知道哀求不会有效，而且她也不屑去哀求。她的突然允诺，是对前途的绝望，也是她深思熟虑的结果，她已决定以死来抗议这封建势力。5、诗歌用铺排的手法大肆渲染太守筹婚的热闹场面，用意何在？反衬兰芝的痛苦、孤独和结局的凄凉。三、研习“高潮结局” 部分。1、齐声朗读这一部分，体会刘、焦两人的生死爱情。2、仲卿拜别母亲时的景物描写，有何作用？烘托人物内心痛苦，渲染悲剧气氛。3、学生讨论：同是殉情，兰芝决断，仲卿犹豫，徘徊，为什么？二人的行为都符合各自的性格发展。①兰芝早已看透封建家长制的本质，这是她那坚强的性格所不忍受的，所以她去得决绝；②仲卿出身于官宦世家，生性懦弱，孝顺，所以他要有一个彷徨的过程。但是对爱情的忠贞使他也富有叛逆精神。四、研习“尾声”部分1、指名朗读2、提问：诗歌结尾写兰芝、仲卿魂化为鸟，富有浪漫主义色彩，如《梁祝》中的“化蝶”。请讨论：这样写表达了人们什么愿望？寄托了人们追求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望。五、学生分析主人公的形象特点（多媒体投影）：兰芝：温柔美丽、勤劳善良、自尊刚强、忠于爱情、不慕富贵的坚贞女子。仲卿：懦弱、孝顺、忠于爱情的叛逆者。六、学生探究1、探究课题一：兰芝究竟为何离开焦家？2、探究课题二：兰芝殉情的真正原因是什么？（解说：以上的课题探究，意在激活学生的思维，让他们从不同角度审视评价作品中的人物形象，提高他们的评价能力。答案能自圆其说即可）七、歌曲欣赏：《孔雀东南飞》（多媒体投影，需用Realoneplayer播放器）八、作业1、概括、分析本诗的艺术特色2、搜集材料：在我国文学史上，还有哪些以“揭露封建礼教、封建家长制对青年男女爱情、婚姻的迫害” 为主题的作品？第三课时1、概括、分析本诗的艺术特点2、扩展视野，加深学生对汉乐府民歌主题的理解3、巩固本课的文言知识。一、导入《孔雀东南飞》是我国古代诗歌史上最长的一首叙事诗，其艺术魅力是超前的。它既远远超过了《诗经》时代平铺直叙的手法，也远远超出了汉乐府叙事诗中简单精略的情节、场面描写和类型化的人物刻画，塑造了富有个性的、有血有肉的艺术典型。学生概括分析本诗的艺术特色（明确：多媒体投影）（1）结构缜密，行文波澜起伏。①双线结构、交替发展（以刘、焦爱情和封建家长制迫害为矛盾冲突的线索）；②叙事、抒情相结合、简繁得当；③前后呼应，互为映衬，巧设伏笔。（2）善于通过人物语言、行动，于矛盾冲突中刻画人物形象。（3）善于运用铺陈、排比、夸张、比兴手法，增强诗歌的艺术感染力。（4）利用环境或景物描写作衬托，渲染悲剧气氛。二、自由发言、探讨在我国文学史上，还有哪些以“揭露封建礼教、封建家长制对青年男女爱情、婚姻的迫害”为主题的作品？（解说：目的在于激发学生发言的积极性和阅读的兴趣）三、扩展阅读（关于汉乐府民歌的思想内容）在汉乐府民歌中像《孔雀东南飞》一样反映青年男女对封建礼教和封建婚姻制的抗议的作品有很多。（一）有弃妇、怨女的悲诉与抗议。《上山采蘼芜》（二）有反抗夫权，对变心男子表示“决绝” 的。《白头吟》《有所思》（三）有用火一般的热情和实际行动来冲破礼教束缚的女性。《上邪》1、《东门行》出东门，不顾归。来入门，怅欲悲。盎中无斗米储，还视架上无悬衣。拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼：“他家但愿宝贵，贱妾与君共餔糜。上用仓浪天，故下当用此黄口儿。”“今非，咄行，吾去为迟！白发时下难久居！”（1）请你说说这首诗的中心意思。广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）2　　第2篇2016广东省失业保险条例　　〖预览〗　　广东省失业保险条例　　(XX年7月25日广东省第九届人民代表大会常务委员会第三十五次会议通过，XX年11月21日广东省第十二届人民代表大会常务委员会第五次会议修订)　　第一章总则　　第一条为了保障失业人员的基本生活，预防失业，促进就业，根据《中华人民共和国社会保险法》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。　　第二条本省行政区域内下列单位和人员应当参加失业保险：　　(一)企业、非参照公务员法管理的事业单位和社会团体、民办非企业单位、基金会、律师事务所、会计师事务所等组织及其职工;　　(二)与劳动者建立劳动关系的国家机关、参照公务员法管理的事业单位和社会团体及与其建立劳动关系的劳动者;　　(三)有非军籍职工的军队、武警部队所属用人单位及其非军籍职工;　　(四)有雇工的个体经济组织及其雇工;　　(五)法律、法规、规章规定的其他单位和人员。　　前款所列单位，以下统称用人单位;前款所列人员，以下统称职工。　　第三条 用人单位和职工应当在用人单位注册登记地参加失业保险，依法按月缴纳失业保险费。　　第四条县级以上人民政府应当依法保证失业保险基金的征集和失业保险待遇的支付，在失业保险基金出现支付不足时给予补贴。　　失业保险基金、失业保险待遇按照国家规定不计征税、费。　　第五条县级以上人民政府社会保险行政部门负责……广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）3　　第3篇新闻实习报告--广东南方电视台都市频道　　〖预览〗你正在浏览的实习报告是新闻实习报告--广东南方电视台都市频道哥，小雷哥，小邓哥，和芳芳姐，还有后期编辑tt姐和负责日常开销的，被大家亲切的称作大内总管的欣姐。我最初对智哥的印象来源于婉莹，不说不知道，原来“隐蔽” 在南方电视台的智哥是一个dj大红人，他的声音和他的电台节目《一些事，一些情》风靡万千少男少女。智哥完全是一个民主型的领导人物，在他身上我看不到慑人的气魄，有的是亲切，稳重和安全感。记得第一天到台里，我们什么都不懂，在办公室里忐忑不安的，坐也不是，站也不是。正当我和婉莹有点不知所措的时候，智哥却很细心的看出了点端倪，悄悄的走到我们身边，向我们介绍台里的工作情况和《in一派》的节目内容，亲切的感觉让我的拘谨即时缓减。虽然我们只是实习生，但是智哥却很照顾我们，有时候我们在办公室闲着没事干的时候，他会尽量帮我们安排出去拍摄或到编辑室跟后期的工作，希望我们在有限的时间里见识多点，学多点。丁丁是一个既可爱又好玩的女生，她虽然个子小小，但魄力十足。她对于时尚潮流有敏锐的触觉和洞察力，对于主持和配音工作她一丝不苟……广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）4　　第4篇新闻实习报告--广东省南方电视台都市频道《城事特搜》栏目组　　〖预览〗你正在浏览的实习报告是新闻实习报告--广东省南方电视台都市频道《城事特搜》栏目组一把小雨伞似乎抵挡不住暴雨的袭击，很快我们的裤子就湿透了，于是我们只好在公交车站的亭子里避雨。但是时间不等人，片子第二天就要出街，我们惟有冒雨去拍摄地点。雨越来越大，鞋子入水了，裤子湿透了，但值得幸运的是当我们到达目的地时雨就变小了。我们在毛毛雨中拍摄，为了达到要求我们认认真真地选取角度，力求每一个镜头都是最好的。不知不觉之中，我的鞋子和裤子都已经干了，经过一番努力我们总算完成了任务。烈日下承受酷热的煎熬，暴雨中享受雨中的痛快，我终于尝到了作为一个记者的辛酸，虽然是痛苦，但是我同样拥有快乐。……广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）5　　第5篇 新闻实习报告--广东南方电视台卫星频道《城事特搜》栏目　　〖预览〗你正在浏览的实习报告是新闻实习报告--广东南方电视台卫星频道《城事特搜》栏目交谈。不要采访对象刚说起某个话题并且意兴怏然的时候，记者突然讲到全然没有关系的问题上面，这样就考验到记者的采访功力了。通过层层深入引导式的提问，逐步挖掘深度内容。在循序渐进中消除与采访对象的芥蒂，让采访对象不自觉地把重点道出，新闻采访的目的也就达到了。•统筹和控制能力。统筹和控制能力是指记者在采访过程中驾驭整个采访过程的能力。很多记者往往采访以后发觉获得信息量并不多，甚至必要的问题点也没有涉及到，这就是因为记者缺乏采访的统筹和控制能力。首先，记者的统筹和控制能力表现在采访的设备控制绝对权。有时候看到一些记者的mic被采访对象拿在手上说话，这是记者不专业的表现之一。记者务必视采访设备为自身神圣权利的象征，记者通过手中的mic采访受访对象，从而获取有用资讯。失去mic等于失去了采访的发问权。其次，记者的事前准备工作也是必不可少的，这有助于记者更好地发挥统筹控制的能力。事前准备包括：采访联系、采访……广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）6　　第6篇新闻实习报告--广东南方电视台经济频道新闻采访部 　　〖预览〗你正在浏览的实习报告是新闻实习报告--广东南方电视台经济频道新闻采访部近四十天的实习中，我深切体会到，做一个真正的记者不仅仅是一个摄像或者写手，也是一个细心的社会观察者和大胆的社会体验者，就像是马记者在火车站的时候对我说的：小曹，你看看哪些人最有可能是小偷或者野鸡车的团伙分子？看，那些无事打着伞的就是。我也做过类似于卧底的角色，但是我所满足的绝不仅仅是由此得来的勇气和自豪感，而是一种正当性被实现的感觉，就像在揭露火车站附近的黑公话摊点的时候，我感觉到，原来自己也可以成为一个好人。对于实习，有过许多新鲜的体验，但是面对不久的将来就业的压力，未免有一种欲说还休的迟疑。我无法将这份实习报告写得很正式很官方，因为我的感触全部来自零散的印象，而我所要提供的所谓的经验和告诫也包含在我的文字中，无需用条条框框的方式列举出来，倒是在最后附上几则我认为比较有趣的东西，以飨读者：第一份是公告在办公室黑板上的通知：各位司机，请勿再把杂物废弃在班车里，尤其是安全套，未用过的也不行。关科很生气，后果很严重，要抓典型了。第二份是有关报料热线的，我从中做了一份排名，让大家看看民生百态：最热门报……广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）7　　第7篇广东电视台实习报告 　　〖预览〗当我第一次踏进广东电视台《生存大挑战》办公室的门时，根本没有想到，在之后的两个月，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从同事们身上学到很多东西，和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。第一把钥匙：真诚你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去电视台实习，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成透明人的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。其实，不仅待人要真诚，对事也要真诚。节目组的摄像师在制作《生存大挑战》主题曲的MT……广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）8　　第8篇广东东莞工厂实习报告 　　〖预览〗时间：2004年6月10日――6月18日地点：广东东莞大朗镇这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有一个礼拜的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会。在以后开展自身的工作，以及在对客户的沟通应对上，希望能有所借鉴。一、工厂的总体规模水平亚泰（东莞）木业位于东莞大朗镇，占地24600平米，员工600多人。近十多年的制造历史已经发展成一家具有专业规模的木制品专家，在东莞制造业发达的地区也小有名气。走进厂区，只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。虽然是国内的制造厂家，但是，到了车间，看过那些先进的流水线，那些熟练的技术水平，完全会感觉到现代化的管理。作为木质产品的制造厂，一些诸如木屑的飞扬，机器的喧嚣以及混合着的胶水味油漆味等问题，都是难免存在的，但是工厂已经把这些都尽可能的减少到最低限度了。走在车间，这些大多的木制厂家所面临的严重问题似乎在我们工厂并没有太大的困扰，反而是那些管理和效率吸引了大多的参观者。……　　〔广东版必修1：孔雀东南飞（并序）（精品教案）〕