【人教部编版】二年级下册语文教案-20蜘蛛开店 第一课时

20　蜘蛛开店一、认识本课15个生字,会写9个生字。1.会认字。diàndūnjìmòzhàobiānɡùfùfūhuànjǐnɡwàcōnɡwúɡōnɡ店蹲寂寞罩编顾付夫换颈袜匆蜈蚣2.会写字。3.读音提示。(1)“罩(zhào)”的声母是翘舌音。“匆(cōnɡ)”的声母是平舌音。(2)“店(diàn)、编(biān)、换(huàn)”的韵母是前鼻音。“颈(jǐnɡ)、匆(cōnɡ)、蚣(ɡōnɡ)”的韵母是后鼻音。4.书写指导。二、读一读下面的词语,并在文中圈出来。商店　寂寞　口罩　编织　顾客　工夫　长颈鹿　露出　袜子　匆忙　蜈蚣　决定　完了　星期三、理解下面的词语,连一连。寂寞　　　　　　　　　　　做宣传的牌子。匆忙急急忙忙。招牌孤单冷清。四、给下列生字组词。店(　　　)(　　　)　　商(　　　)(　　　)　　　定(　　　)(　　　)决(　　　)(　　　)终(　　　)(　　　)期(　　　)(　　　)五、朗读课文,根据示意图讲讲这个故事。 【教学目标】1.认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解故事的内容。3.让学生体会到无论干什么工作,都不是一帆风顺的,都会遇到一些意想不到的困难。【教学重点】1.认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,了解故事的内容。【教学准备】1.课件。2.生字词卡片。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.认识“店、蹲”等15个生字,会写“店、决”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解故事的内容。【教学过程】一、故事引入。(课件)1.师讲故事设置悬念:从前啊,有一只蜘蛛,他每天的工作就是蹲在网上,等着小飞虫落在上面,好无聊呀。于是,他决定开一家店,同学们,你们知道蜘蛛的店里卖些什么吗? 2.出示课题,齐读课题。二、初读课文,学习字词。1.师:请同学们读通课文,读准生字,并想一想有什么好方法记住这些字。(学生自学)2.检查生字学习情况。(课件)(1)出示带着拼音的生字卡片:指名读。(2)去掉拼音指名读。(3)齐读。(4)说说你有什么好方法记住这些生字。(换偏旁、编字谜、加一加、减一减等)(5)开火车读词语。(课件)商店　寂寞　口罩　编织顾客　工夫　露出　长颈鹿袜子　匆忙　蜈蚣3.指导书写。(课件)(1)师:仔细观察田字格里的字,你认为哪个字比较难写,就在田字格里把这个字写一遍,并且思考:什么地方最难写,最容易写错?(2)学生写,交流。教师范写生字:店:半包围结构,“广”字要写得大一点。期:左右结构,“其”字最后一笔是点。(3)跟老师读字组词。三、初读指导,畅谈收获。1.把生字宝宝带到课文里你还认识吗?谁来读一读?注意声音响亮,听的同学认真听,当小老师的做好评价的准备。2.生开火车读课文,师生随时评价。3.哪位同学读得正确、流利?哪位同学需要再改正?4.书读百遍,其义自见。通过读课文,你都知道了什么?请把你的读书收获展现给大家。5.师生边交流边梳理课文内容。【板书设计】20　蜘蛛开店