高中语文必修3蜀道难 同步练习1
加入VIP免费下载

高中语文必修3蜀道难 同步练习1

ID:845884

大小:57.56 KB

页数:3页

时间:2022-02-24

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《蜀道难》 同步练习1基础演练1.加粗字读音有误的一项是[   ]A.吁嚱x& 秦塞s4i 石栈zh4n 抚膺y9ngB.鱼凫f* 崔嵬w6i 巉岩ch2n 吮血sh(nC.咨嗟z9 猿猱n2o 岩峦lu2n 瀑流p)D.万壑h8 喧涘hu9 飞湍tu3n 萦回y0ng2.默写无误的一项是[   ]A.可以横绝蛾眉巅。          B.天梯石栈相勾连。C.猿猱欲度愁攀缘。          D.枯松倒挂依绝壁。3.对加粗词解释不正确的一项是[   ]A.开国何茫然        茫然:完全不知道的样子B.畏途岩不可攀      畏途:对路途感到害怕。C.扪参历井仰胁息    胁息:鼻不敢出气,唯两胁运动以换气。D.使人听此凋朱颜    凋:使凋谢,这里指憔悴。4.对加粗虚词解释不正确的一项是[   ]A.其险也如此        也:副词,表示“同样”“也是”。B.胡为乎来哉        乎:语助词,无义。C.黄鹤之飞尚不得过  之:主谓之间结构助词D.所守或匪亲        或:副词,倘若。5.加粗词词义相同的两组是[   ]A.开国何茫然/青泥何盘盘B.尔来四万八千岁/嗟尔远道之人胡为乎来哉C.西当太白有鸟道/一夫当关D.猿猱欲度愁攀援/悲鸟号古木,愁空山6.全是诗中地名的一组是[   ]A.蜀——秦塞——蚕丛——太白B.秦塞——太白——鱼凫——峨眉C.青泥——剑阁——锦城——蜀道D.太白——青泥——锦城——剑阁课内纵横阅读《蜀道难》,完成7—11题。噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砅岩转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。7.诗的开头分几层叙述蜀道的来历?答:_________________________________________________________________________________________________________________8.重点写青泥有何作用?答:________________________________________________________________________________________________________________9.“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺……砅岩转石万壑雷”这几句是否重复?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.诗人给“畏途”营造了怎样的气氛?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.“西游”“西望”表明了诗人的立足点在秦,这与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是否矛盾?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________应用实践阅读李白送友人王炎入蜀时所写《剑阁赋》,完成12—16题。咸阳之南,直望五千里,见云峰之崔嵬。前有剑阁横断,倚青天而中开。上则松风萧飒瑟,有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑,洒石喷阁,汹涌而惊雷。送佳人兮此去,复何时兮归来。望夫君兮安极,我沉吟兮叹息。视沧波之东注,悲白日之西匿。鸿别雁兮秋声,云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮,与君两乡(通“向”)对酒而相忆。12.这篇赋写了哪两层意思?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.《剑阁赋》比《蜀道难》少写了哪一层意思?答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.作者怎样直接描写剑阁?答:________________________________________________________________________________________________________________15.作者怎样侧写剑阁?答:________________________________________________________________________________________________________________16.作者怎样表现自己对友人的不舍之情? 答:________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.D 2.C 3.B 4.A 5.AC 6.D7.分三层:第一层叙述蜀地亘古闭塞的状况。第二层描述秦蜀间崇山峻岭的地貌,是闭塞的原因。第三层叙述蜀道由来,以神话表现劳动人民开凿蜀道时的悲壮惨烈、可歌可泣。8.“上有”“下有”等四句是从“面”上即整体上写蜀道之难;“青泥”等四句写的是“点”,即青泥岭的情况。诗人着重描写青泥岭曲折盘桓、随山萦回的险道和峻危的山势,尤其是人们手扪星辰、紧张屏息、抚胸长叹的惊惧惶悚,表现了蜀道之难。9.不重复。虽然都写了山川的险峻,但前者是静态描写,而后者是动态描写,且配合着万壑雷鸣般的轰响,形成排山倒海的震撼心魄的气势;前者点面结合,后者全面概括;前者写人的感受,以表现山峰特别是青泥山的高峻,后者写山川奇险,是为了渲染惊心动魄的气氛及给旅人造成的心理震撼,为“嗟尔远道之人”张本,为第三段写社会环境险恶铺垫过渡。10.“但见”“又闻”句渲染了凄清恐怖、幽静孤寂的气氛,“连峰”四句渲染了令人心胆俱裂的惊险气氛。11.不矛盾。“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是模拟蜀人口气,以诫友人慎入蜀,意味尤为深长。12.第一,描写了剑阁的高峻险恶。第二,表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。13.《蜀道难》中有对蜀地豪雄割据,战乱频仍,战祸惨烈的描写,这既是历史的回顾,又是现实的危机和未来的推测,起到申诫的作用。《剑阁赋》没有这样的内容。14.这篇赋运用夸张手法,描写剑阁直插云间,遮断视野,倚靠青天。15.这篇赋“上则”句以松间烈风萧飒猿声哀切,渲染出凄清恐怖的气氛;“旁则”句以飞湍汹涌声若惊雷,渲染惊心动魄的气氛。运用环境烘托的方法侧面描写剑阁的峥嵘崔嵬。16.第一,不等友人离去就盼友人归来。第二,直接描写自己无尽的沉吟叹息。第三,景因情生,以景物表现自己黯淡的心情。第四,想象离别后两人对月相忆的情形。

10000+的老师在这里下载备课资料