高中语文《蜀道难》 课件1 鲁人版选修1

雨霖铃柳永 柳永，北宋词人，原名三变，排行第七，世称柳七。精通音律，创作了大量适合于歌唱的新乐府（慢词），受到广大市民的欢迎。他的词风行一时，当时流传着“凡有井水饮处皆能歌柳词”的说法。《雨霖铃》是他的代表作。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 根据问题，自行研读：1．作者写了哪些景物？有什么特点？2．哪些句子抒写了作者的感情？3．怎样理解千古传诵的名句“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。” 1．景语：寒蝉、长亭晚骤雨歇烟波暮霭晓风残月勾勒环境渲染气氛别后去向别后情景离别前别后2．情语：都门帐饮执手相看清秋伤别良辰好景情事情态点旨别后生活离别时别后 3．景物描写作用：对长亭晚——不忍离别，唤起“留恋处”骤雨初歇——必得离别，逼出“兰州催发”矛盾心态“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”：哀景写哀“良辰好景，千种风情”：孤寂、痛苦 赏析名句：1．把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。“江上柳如烟，雁飞残月天”——温庭筠“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”——苏轼关于杨柳和月：关于风：“原为西南风，长逝人君怀”——曹植柳——留“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月” 2．这幅画面又是出现在特定的时刻里——“酒醒”之后“醉不成欢惨将别”——白居易“举杯消愁愁更愁”——李白“扶头酒醒，别是闲滋味”——李清照“潦倒新停浊酒杯”——杜甫 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！歌曲欣赏 写作练习：将《雨霖铃》改写成电视MTV脚本 《雨霖铃》电视MTV脚本[音乐]轻唱词《雨霖铃》，用琵琶和二胡伴奏。第一组镜头：[时令]秋日傍晚，大雨刚停，知了叫声凄清哀婉。[环境]江岸长亭旁。岸边，杨柳垂枝，在一枝上挂一红巾系着的小铃铛，（镜头由此开始推移）江对岸群山起伏，江面上有一小鸟飞旋，飞旋……（镜头开始逐渐移到A、B两人身上，这时音乐逐渐响起，唱歌词：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”）[人物]A、B:走出帐来。（帐内杯盘狼藉）C——船夫：“客官，天时已晚，该开船了。”例文： (唱词：“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。”)        A——柳永（看着B,深情地）B——女子（用手拭眼泪，嘴巴张动了几下，却又没有说出话来）A、B双手紧紧地拉在一起。 （唱词：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”）A：（转头望江面，江面白雾茫茫） （唱词：“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”） （镜头逐渐模糊） 第二组镜头：[环境]小船。江面雾茫茫，远处隐约可见有山，小鸟在小船上空盘旋啼叫。船篷上一只红巾系着的小铃铛，随风轻轻摆动，发出清脆的声音。 （镜头由此开始，逐渐移到A身上）[人物]A：（站在船头，背手，仰望苍天，作悲状）（镜头渐移，时间从傍晚过渡到深夜）A：（倒在船舱里，桌上有几个酒壶，一个酒杯倒着）（唱词：“多情自古商离别，更那堪冷落清秋节！”）A:（渐醒，醉走到船头，看到杨柳垂立岸边，天空一轮残月，微风轻轻吹动杨柳）（唱词：“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”）A：（回忆与B在一起的美好时光，然后仰天长叹一声）“唉——”（唱词：“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。”）（镜头缓缓移到船篷铃铛上，再转向先前柳枝上的铃铛，镜头渐渐淡去……）