人教部编版二年级下册语文课件《青蛙卖泥塘》

21青蛙卖泥塘 导入谜语:大嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本领大。不吃米,不啃瓜,专吃害虫为农家。 活动一：初读课文，感知课文内容活动任务：讨论“青蛙为什么要卖泥塘？”活动流程：1．自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题，并勾画生字词。2．小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。3．展示分享：小组代表全班展示分享。4．学习生字：（1）小组内轮读生字。（2）小组展示读。（可以全组展示读，也可以小组代表展示读）（3）字音、字形辨析。（4）指导学生书写。 蛙卖般倒wāmàibāndàozǐquánpòyìng籽泉破应 卖牌喝坑挺舒集播烂màipáihèkēngtǐngshūjíbōlànsǎyīnguànquēyǒnglèng撒茵灌缺泳愣 青蛙卖掉搬走牌子吆喝水坑坑采集草籽播撒绿茵茵泉水破开灌足缺点儿应该 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 活动二、探究课文活动任务：青蛙为卖泥塘做了哪些事？活动流程：1．自主学习：默读课文，思考问题。2．小组讨论：小组内讨论交流。3．展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。吆喝：大声喊叫或叫卖 青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢？他们看完说了什么？ 老牛小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸……野鸭这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”这地方好是好，就是塘里的水太少了。”…… 小鸟:这里缺点儿树；蝴蝶：这里缺点花；小兔：这里还缺条路；小猴:这儿应该盖所房子；小狐狸…… 说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？青蛙在泥塘周围种了草，往泥塘里引些水，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。 活动三、深入感悟活动任务：讨论“青蛙最后为什么又不卖泥塘了？”活动流程：1．自主学习：小组内轮读课文，思考问题。2．小组讨论：小组内讨论交流。3．展示分享：小组代表展示分享。 泥塘变成了什么样子？ 多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情的游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 活动四、拓展延伸活动任务：你喜欢青蛙的泥塘吗？为什么？活动流程：1．自主学习：用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，思考问题。2．小组讨论：在小组内讨论交流。3．展示分享：小组代表展示分享 小小剧场剧目：青蛙卖泥塘