部编版二年级下册语文21.青蛙卖泥塘【第1课时】

老师看到一张很特别的布告，你们想看吗？布告本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，塘中有清凉泉水是休息养身的好地方，如有想买者，请速与本人联系。青蛙下面我们就去看看是怎么回事吧！ 第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测青蛙卖泥塘21 1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标 季颖历经农工、工人、出版社编辑等工作。1997年赴日本留学。日本圣和大学大学院教育研究科博士课程毕业。儿童文学专攻。现从事于儿童文学的研究、评论及翻译。个人作品：儿童文学创作方面，发表有《丑丑的故事》、《树的孩子》、《青蛙买池塘》等幼儿文学及绘本作品多数，其中童话《青蛙买池塘》获1994年度陈伯吹儿童文学奖。译书有《小百百》、《伯伯的伞》、《我的图画书论》(松居直著季颖译湖南少儿1997年7月)等。走近作者 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？ 读一读màipáiyāokēngtǐngshūjí卖泥塘牌子吆喝水坑挺舒服采集bōsǎyīnguànquēzāiyǒnglèng播撒绿茵茵灌足缺点栽树游泳愣住检查自读情况 páihē牌喝挺我会认坑sǎquēyīnyǒng撒茵播灌缺kēngshūbōmài卖集lèng愣舒jítǐng泳guànlàn烂 yīng（应该）yìng（答应）应sǎ（撒种）sā（撒赖）撒多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。说一说课文主要写了什么？ 蛙wā书写指导：左窄右宽，第五笔是提，“圭”的第二、四横长，竖在一条直线上。部首：虫组词：青蛙牛蛙造句：青蛙是庄稼的好朋友。音序：W结构:左右我会写 卖mài书写指导：“十”稍小，竖在竖中线上，横钩要宽，“头”的撇画舒展。部首：十组词：买卖卖菜造句：国家禁止买卖个人信息。音序：M结构:上下 搬bān书写指导：“舟”窄长，撇画舒展，“又”的捺画舒展。部首：扌组词：搬家搬迁造句：这个周末我要搬家了。音序：B结构:左右 倒dào书写指导：左窄右宽，“至”的竖在竖中线上，最后一笔是提。部首：亻组词：倒是倒吊造句：小明说的倒是有几分道理。音序：D结构:左中右 籽zǐ书写指导：左右同宽，“米”的捺变点，“子”的横长。部首：米组词：草籽花籽造句：草籽种在地里就会长出小草来。音序：Z结构:左右 泉quán书写指导：“白”稍宽，“水”的竖钩在竖中线上，捺画舒展。部首：水组词：泉水泉眼造句：山涧的泉水很是清凉。音序：Q结构:上下 破pò书写指导：左窄右宽，“皮”的撇画舒展。部首：石组词：破开破坏造句：爷爷破开竹子夹篱笆。音序：P结构:左右 应yīng书写指导：第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。部首：广组词：应该应当造句：这个时间老师应该快来了。音序：Y结构:半包围 泥塘：吆喝：舒服：播撒：尽情：理解词语烂泥淤积的洼地。例句：爸爸在泥塘里种满了荷花，泥塘变成了荷塘。大声喊叫或叫卖。例句：街上卖煎饼的大爷吆喝的声音很好听。身体或精神上感到轻松愉快。例句：这种天气让人觉得很舒服。撒播，撒。例句：老师播撒的是知识的种子。尽量由着自己的情感,不加拘束。例句：小朋友们在音乐中尽情的跳着，唱着。 忽然突然两个词都形容都用在没想到，出乎意料的情况下。“突然”是表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付。“忽然”有表示事情很快地发生或变化的意思。但比起“突然”，令人意外的程度小一些。①忽然一他正要出去，忽然下起大雨来了。②突然一他来得很突然。辨析词语相同点：不同点：造句： 再读课文：边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分(第1自然段)不满现状。写青蛙想到城里去住，所以要把泥塘卖掉。第二部分(第2－10自然段)卖泥塘。写青蛙卖泥塘的过程。第三部分（11、12自然段）不卖泥塘。写青蛙的泥塘改建得如此好，青蛙不舍得再卖泥塘了。交流分段情况 课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。 1.看拼音，写词语。qīngwāchūmàibānjiāquánshuǐcǎozǐyīnggāi青蛙泉水出卖草籽搬家习题源于《点拨》的“基础知识练”应该 2．我是聪明小裁判。(在正确的读音括号里打“√”)rāo（　　　）kàng（　　　）吆坑yāo（　　　）kēng（　　　）sǎ（　　　）sàn（　　　）撒愣léng（　　　）lèng（　　　）√√√√ 3．好朋友，连一连。盖　　采集　　卖　　引　　栽　　种　　修路　花　树　房子草籽泥塘水 4．给句子加上标点符号。(1)于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子　上面写着　卖泥塘　三个字(2)老牛不想买泥塘　走了(3)多好的地方　有树　有花　有草　有水塘(4)这么好的地方　自己住挺好的　为什么要卖掉呢，“”。，。！，，，。，，？ 5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)青蛙想，要是在泥塘周围__________，就能卖出去了。于是他就去采集__________，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了__________的小草。(2)青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做，________，种了花，________，还在泥塘旁边盖了房子。种些草草籽绿茵茵栽了树修了路