2018新部编本二年级下册语文第22课《青蛙卖泥塘》第2课时教学课件

22.青蛙卖泥塘 第二课时 于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 于是他把水引到自己的泥塘里来。于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 于是他把水引到自己的泥塘里来。于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 于是他在周围的山里找到泉水，用竹子做水槽，把水引到自己的泥塘里来。 灌足水的泥塘 灌足水的泥塘这么好的泥塘为什么没有卖出去？小动物们又给青蛙提了哪些建议？ 小鸟飞来说，这里缺点儿树蝴蝶飞来说，这里缺点儿花小兔跑来说，这里还缺条路小猴跑来说，这里应该盖所房子 quē缺点儿树quē缺点儿花quē缺条路 quē缺点儿树yīnɡɡāiɡài应该盖所房子quē缺点儿花quē缺条路 小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这里应该盖所房子。 除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说些什么？___________说，这里______________________说，这里______________________说，这里______________________说，这里___________ 每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。小青蛙听了小动物的建议后，是怎么想的，又是怎么做的？ zāi栽了树 zhònɡ种了花 xiū修了路 gàisuǒ盖了所房子 zāi栽了树gàisuǒ盖了所房子xiū修了路zhònɡ种了花 青蛙经过辛勤的劳动改造了泥塘。瞧，现在青蛙的泥塘变得怎么样？ 比一比：烂泥塘好地方 思考：1、泥塘变美了，此时青蛙心情怎么样？2、青蛙现在有自信吆喝吗？谁来试一试？ 请你用“你可以……你可以……你可以……”造句 多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……你最想把泥塘的哪一点介绍给大家，就请在下面和同桌互相交流一下。 “多好的地方！有树、有花、有草、有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路通向城里……” jìn尽情地 yǒng游泳 jìnyǒng尽情地游泳 jìnyǒng尽情地游泳晒太阳 jìnyǒng尽情地游泳晒太阳tōng有路通向城里 tūrán突然 lèngzhù愣住 tūránlèngzhù突然愣住 青蛙为什么不再卖泥塘了？ 说到这里，青蛙突然愣住了——，这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。 是呀！小青蛙通过自己付出的劳动，给烂泥塘种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子……把烂泥塘变成了好地方。原本是想卖泥塘的，现在却不卖了，这么好的地方它准备自己住。这说明美是可以通过我们付出辛勤的劳动而获得的！让我们把整个故事连起来读一读，感受小青蛙用勤劳的双手创造的美吧！总结 看看青蛙最后都吆喝了些什么？它在的吆喝时候都讲了泥塘的哪些特点？你也学着青蛙的样子向同学介绍一本好书或者一幅好画吧！拓展延伸 1、选择一件通过自己双手把环境变美的事情，说说自己的感受。2、学着青蛙的样子向同学介绍一本好书或者一幅好画等等。作业