望海潮公开课解析教学教材

望海潮公开课解析 教学目标：了解作者和词的基础知识。感受作者笔下的杭州的魅力。体会作者的思想情感。学习本词中作者展现杭州魅力的艺术手法。教学重点：感受作者笔下的杭州魅力。体会作者的思想情感。教学难点：学习本词中作者所用的艺术手法。 读词七步知人论世诵读感知译通字面抓住意象明确特点定准手法析明情感写什么怎么写为何写 1、北宋词人。2、原名三变，字景庄，后改名为永，字耆（qí）卿。3、排行第七,54岁时方才考取进士，官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。4、原本热心功名，但仕途坎坷，潦倒一生。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南门外。5、其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”，代表作《望海潮》《雨霖铃》。柳永词在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。知人 论世柳永不得志，到处飘泊流浪，寻找晋升的途径，希望有人能提拔他。柳永到杭州后，他的老朋友孙何正在当杭州太守，但孙何的门禁甚严，柳永是一介布衣，没办法见到孙何。柳永没有法子，只好写了这首词，请了当地的一位著名的歌女，吩咐她说，如果孙何在宴会上请她唱歌，她不要唱别的，就唱这首《望海潮》。后来，这位歌女在孙何的宴会上，反复地唱着首词，孙何就问这首词的作者，歌女说是你的老朋友柳三变写的，那时柳永还没有改名。孙何就请柳永吃了一顿饭，把他打发走了，后来也没有怎么提拔他。由这个故事来看，这首词是一首干谒（ɡànyè）词，目的是请求对方为自己举荐。干谒诗词：赞美、示才、显志 诵读东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 诵读东南/形胜，江吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠巘(yǎn)/清嘉。有/三秋/桂子，十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟(sǒu)/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。 译通字面1、结合注释疏通词意，较难理解的字词句标示出。 译通字面（上片）东南形势重要，湖山优美，是三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树，彩绘的桥梁，挡风的帘子，翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。如云的大树环绕着沙堤，汹涌的浪涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。 里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划采菱的船唱着歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱山水风光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。译通字面（下片） 内容理解1、这首词展现了杭州哪些特点？2、试概括作者从哪些方面来展现这些特点的。 杭州的繁华美丽……地理位置历史传统自然景观市井面貌官民生活东南形胜江吴都会，钱塘自古繁华烟柳画桥，风帘翠幕云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。参差十万人家，市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 手法鉴赏1、你能找出作者运用了哪些艺术手法来展现杭州的这些特点？修辞手法：比喻、夸张描写角度：远近结合、动静结合视听觉结合 “点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙·秋思马致远 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。长亭送别王实甫 点——具体对西湖的描写。居民区繁华，钱塘壮丽，国富民安，西湖繁华。染——东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。点——重湖叠巘清嘉染——山色之美：湖荷之美：三秋桂子十里荷花人文之美： 铺排，铺陈和排比的简称。多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。铺排 妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。 情感解读1、结合内容和写作背景，你觉得全词哪个字最能表达作者的写作意图？本词表现了作者怎样的情感？夸通过描写壮美的杭州大都会及其悠闲的富足生活，赞美孙何治理有方并祝愿他升官。也借此展现了自己的文采才华，暗示求荐之志。 拓展延伸1、试比较赏析其他写杭州的诗词（可从他们的内容侧重点和艺术手法的异同入手）。（1）忆江南三首·其二（白居易）江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ （2）饮湖上初晴后雨二首·其二（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（3）晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢