部编版二年级下册语文22《小毛虫》同步练习C卷

部编版二年级下册语文22《小毛虫》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共5题；共46分)1.（10分）填入恰当的量词。查字典填空。（1）“趁”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“衔 ”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2.（8分）加偏旁再组词原--________、________         者--________、________次--________、________         太--________、________3.（8分）我会辨字组词飘________      拍________     幻________     铺________漂________      泊________     幼________     捕________4.（15分）把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。________覆去    雪中________          始________及________素裹    杯________薪          ________寝________食________美奂   ________劳任________   完________归________①千里冰封，万里雪飘，好一派________的世界。第4页共4页 ②如果没有了这些________、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。③________比锦上添花更能引起人们深切的感激。5.（5分）组句子。①的  公园  鸟语花香   春天  到处②要   之间   同学  学习  互相③爸爸  打电话   找  有人二、阅读提高(共1题；共10分)6.（10分）阅读下文，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（1）文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。（2）把画线的句子中表示动作的词语找出来。（3）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。第4页共4页 参考答案一、基础作业(共5题；共46分)1-1、1-2、2-1、3-1、第4页共4页 4-1、5-1、二、阅读提高(共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、第4页共4页