部编版语文二年级下册《祖先的摇篮》ppt课件

23祖先的摇篮 摇篮 我们祖先的摇篮是什么？原始森林3 4 5 6 7 （）的原始森林9 大森林，像摇篮，绿树荫，遮蓝天。摘野果，掏鹊蛋，逗松鼠，采蔷薇，捉蜻蜓，逮蝈蝈，那回忆，多遥远。10 认真听老师朗读课文，说一说你仿佛看到了哪些画面？11 12 ①爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。读第一小节，思考：祖先的摇篮有什么特点？一望无边13 那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。14 真有意思15 ①爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。16 ②我想----我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？自由朗读第二小节，圈出描写我们的祖先可能曾在原始森林里“做什么事情”的短语。17 18 （）野兔（）蘑菇和野兔赛跑看蘑菇打伞追赏19 把“掏鹊蛋”换成“拿鹊蛋”可以吗？ 掏21 可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？可曾可曾品读问句22 ③那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？默读第三小节，圈出描写孩子们动作的词语。23 24 ③那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？25 我想——我们的祖先，可曾可曾我会说在这片森林里捉迷藏，采蘑菇？在那片草地上和蝴蝶游戏，听小鸟唱歌？26 我们的祖先还可能做了些什么？27 我想——我们的祖先，可曾可曾我会写28 评价标准：内容是否有趣？语言是否优美？声音是否洪亮？朗读是否有感情？......29 ④风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮!30 啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！31 谢谢！32