人教版二年级下册 语文园地七ppt

人教版二年级下册语文园地七广州市白云区黄边小学曾静 导入一起走进任意门走进生字大观园——我的发现 一.我的发现结合语境解字义只给“回”字，你能猜对它的准确意思吗？回丹丹回头一看，原来是小艺。我的朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。有一回，列宁去找养蜂的人聊天。 一.我的发现结合语境解字义看词，再猜呢？回丹丹回头一看，原来是小艺。我的朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。有一回，列宁去找养蜂的人聊天。 一.我的发现结合语境解字义再读句子，检查所想。回丹丹回头一看，原来是小艺。我的朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。有一回，列宁去找养蜂的人聊天。 回族满族一.我的发现结合语境解字义 一.我的发现结合语境解字义看句子后，看字义。看词，看句，解字义。回老师刚才没空，她说，回头再给我听写。丹丹回头一看，原来是小艺。 一.我的发现结合语境解字义再读句子。小结读懂字义的方法：看词，看句，解字义。回老师刚才没空，她说，回头再给我听写。丹丹回头一看，原来是小艺。我的朋友马玲是回族人，陈琳是满族人。有一回，列宁去找养蜂的人聊天。 最懂我的心我和奶奶是分开住的。我这次考试得了一百分。一分钟等于60秒。读懂字义的方法：看词，看句，解字义.分一.我的发现一字多义实操，应用方法。 一起走进厨房一起走进厨房——读读认认 zàolǚguōlòusháochǎn炉灶铝锅漏勺铁铲hútāngdié茶壶汤盆菜碟饭碗二.读读认认二人小组拼读词语男女生开火车读词语出示图片 灶漏汤铝锅铲碟勺壶二.读读认认大组开火车再读生字发现部首特点借“演变”识字 zàolǚguōlòusháochǎn炉灶铝锅漏勺铁铲hútāngdié茶壶汤盆菜碟饭碗二.读读认认再读词语再巩固 一起走进成语长廊一起走进成语长廊——读读背背 三.读读背背检查预习读全班正确认读交流三组成语的意思xié同心协力众志成城万众一心战无不胜勤学好问好学不倦博采众长多多益善tānzhúzhì贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 三.读读背背成语意思分组归类老师读分类大组开火车读试背一组同心协力众志成城万众一心战无不胜勤学好问好学不倦博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做关于团结合作的成语关于学习的成语关于错误思想、方法的成语 小题大做同心协力众志成城万众一心战无不胜勤学好问好学不倦博采众长遇到困难，我们应该要，那就能了。学习上，我们应该做到，，。明明只是擦破了皮，却闹着要上医院，他这不是吗？选词填空，加深认识。三.读读背背 一起踏上展示台一起踏上展示台秀出自我大舞台一起踏上展示台——展示台 检查预习，发现隐藏的秘密。四.展示台日月异举无双遵守法自欣赏无为力言不一新世纪我能行 填字游戏亮风采！四.展示台小组内玩填字游戏，复习成语。展示要求：大胆自信，声音响亮。积极参与，友好参赛。操作方法：1轮流出题，抢答赢词卡。2比比谁赢的词卡多。3小组胜出的同学到前面做小考官，出题考验大家。 我们今天的收获还真不少啊！总结收获，巩固所学。 小朋友们，再见！二2班