语文园地六状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所bóɡuǎnlǎnyùyánjiūshàozhěn识字加油站jì
我发现：这些词语都是表示公共设施和机关单位的词语，它们给我们的生活提供了很多便利。我还知道其它一些公共设施和机关单位：美术馆、法院、邮局等。
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下面这些字你能写对吗？含迎留荡满敬字词句运用
我知道：“含、迎”不能多写一笔，写成“”；“留”不能少写一笔，写成“”；“荡”是上下结构，“满、敬”是左右结构。
猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。◇他并没有明说，只是用眼神暗示我。◇这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。◇渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。......
我会说：暗示——不明说，而用示意的举动或含蓄的言语使人领会。泄露——不保守秘密，让别人知道。喧闹——不安静，喧哗吵闹。
我发现：每组中加点的词语都可以在句中找到其反义词，用反义词法也可以来解释加点词语的意思。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……写话
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。
老师指导：本次写话是写一写自己对自然现象的疑问。可以采用文中的示例，也可以用几句话写出自己心中藏着的“问号”。注意语句要通顺，不会写的字可以查字典或者请教别人。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
示例：为什么太阳从东方升起？为什么先看见闪电后听见雷声？为什么不同的花儿会在不同的季节开放？为什么我们感觉不到地球在转动？为什么星星在夜晚出现？为什么月亮越亮我们看到的星星越少？
展示内容：1.可以展示自己如何参与建立和管理图书角。如，自己在班级图书角的建设和管理过程中做了些什么。展示台
2.也可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。如，自己是如何借阅图书的，阅读了哪些书，自己有什么收获。
我们班的图书角我们班的《图书借阅公约》展示事例：
悯农（其一）[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。悯农（其一）[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè日积月累
作者简介李绅（772—846），唐代诗人，字公垂，无锡（今属江苏）人。他一生最闪光的部分在于诗歌，是在文学史上产生过巨大影响的新乐府运动的参与者。主要作品有《悯农》等。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
译文春天种下一粒种子，到了秋天就可以收获许多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，可仍有农民因饥饿而死。
拓展阅读悯农（其二）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
最大的“书”（原文略，见教材84、85）页我爱阅读
解词释义【陆地】地球表面除去海洋（有时也除去江河湖泊）的部分。【认真】严肃对待，不马虎。【足迹】脚印。【地质】地壳的成分及结构。
【勘探】查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。【奇怪】感到出乎意料，难以理解。【岩石】构成地壳的矿物的集合体，分为火成岩、沉积岩和变质岩三类。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
【宝藏】储藏的珍宝或财富，多指矿产。【刨根问底】盘问事情的根源底细。【矿物】地壳中由地质作用形成的天然化合物和单质。通常具有固定的化学成分、原子排列规则和性质，是组成岩石和矿石的基本单元。
主题解说本文讲述川川爬山时遇到一位地质勘探队员并与他对话，向我们介绍了岩石这本有“字”有“画”的“书”，展示了它的无穷魅力，表现了儿童对大自然的好奇与热爱。
我的读书卡阅读时间阅读地点我的问题1.最大的“书”是什么？我的收获岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
我的读书卡阅读时间阅读地点我的问题2.这上面有字吗？我的收获有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字啊！
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