部编版二年级下册语文22《小毛虫》同步练习C卷

部编版二年级下册语文22《小毛虫》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共5题；共28分)1.（3分）我是拼写小能手jūzhùchènzǎoyánɡliǔ_____________________2.（4分）按要求填空。员的音节_______，音序_______，部首_______，结构_______3.（12分）比一比，再组词值_______   幸_______   闯_______   乌_______   休_______   刻_______植_______   亲_______   闪_______   鸟_______   体_______   该_______4.（4分）写出关于“多”的成语观众多_______  人很多_______   人才多_______  兵马多_______5.（5分）照样子，写句子，用上加下划线的词语。①例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。②例：因为你没告诉大家，大会在哪一天开。二、阅读提高(共1题；共16分)第5页共5页 6.（16分）阅读下文，回答问题孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。①霎时：_______。②照例：_______。（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。_______（3）给第四和第五自然段加标点。先生拿着戒尺_______ 走到孙中山跟前_______ 厉声问道_______ 你会背了吗_______ _______ 会背了_______ 孙中山说着_______ 就把那段书一字不漏地背了出来_______第5页共5页 （4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？第5页共5页 参考答案一、基础作业(共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读提高(共1题；共16分)6-1、第5页共5页 6-2、6-3、6-4、第5页共5页