浅议中学课文《阿q正传》艺术特色

浅议中学课文《阿Q正传》艺术特色摘要：可怜的阿Q,自从他一被创造出来，就一直被大家笑着。这不是一种被人看得起的笑，恰恰相反是一种同情与怜悯、讽刺与轻蔑的笑，而且这一笑就是近百年。其中的内涵除了具有深邃的思想，还有那不朽的艺术特色：喜剧的表象，悲剧的本质；入骨的刻画，白描的手法；辛辣的讽刺，强烈的批判。关键词：《阿Q正传》；艺术；特色《阿Q正传》这篇课文通过对阿Q悲惨一生的描写，既揭示了造成阿Q命运的个人因素，又挖掘了造成阿Q由生到死的社会因素，同时也激起当时'‘救世医”来根治这个时代的病症。文中塑造了阿Q这一形象具有典型的社会意义，阿Q这一典型环境下的典型形象自问世以来成为不朽的艺术，除了它的思想意义，还在于它独到的艺术特色。下面，本文就从这三方面加以论述：一、喜剧的表象，悲剧的本质《阿Q正传》最突出的艺术特色，是用喜剧的表象，包装一个悲剧的故事。阿Q的一生是悲剧性的，他的下场令人同情，令人感叹，但这一切又是通过阿Q日常生活富有喜剧性的事件表现出来的。用喜剧性艺术因素，叙述一个悲剧性的故事，悲剧因素与喜剧因素在小说里相互交织、融合，构 成这篇小说最大的艺术特色。1.悲喜交织融合的人物形象(1)轻贱，可笑可悲阿Q在未庄被闲人揪住辫子在墙上碰头而且要他自认为“人打畜生"时，他就说：“打虫另，好不好？我是虫捋还不放么？”事实上，我们把一切“虫勇”都叫"畜生”也未尝不可。在现在，像这种想另辟蹊径对同一性质的事物追求不同说法，自认为文化高于一切，而求得当时一种精神上的解脱，他在精神上胜利了，真是贼喊捉贼，可笑可悲。(2)自欺，可笑可悲阿Q在与人打架吃亏时，心里想：“我总算被儿子打了，现在世界真不像样……”于是他也心满意足俨如得胜地回去了。他赌博赢得的洋钱被抢，无法解脱“忽忽不乐”时，就自己打自己的嘴巴，好像被打的是“另一个”，他在精神上又一次转败为胜，让人啼笑皆非。2.喜剧情节中包含着悲剧的因素阿Q的如此种种的取胜法宝，让我们时时发笑。但是为什么阿Q会做出如此种种可笑的事呢，原来阿Q又是如此的可怜。地保可以无原则地欺压他，乡绅可以无情地践踏他，群众可以无熟视无睹地嘲弄他。阿Q死得冤枉，死得糊涂，他直到最后看见围观者狼一样的眼睛，才开始对自己的处境有较为清醒的认识，而他的生命也就此结束了。 二、白描的手法，入骨的刻画1•运笔干净利索如赵太爷不准阿Q姓赵的场面：太爷一见，满脸溅朱，喝道：“阿Q,你这浑小子！你说我是你的本家么？”阿Q不开口，想往后退了；赵太爷跳过去，给了他一个嘴巴。'‘你怎么会姓赵！一一你那里配姓赵！”寥寥数笔，就把赵太爷这样一个土霸王的蛮横霸道的嘴脸活画出来了。”极经济的一段话，就把一个满口鬼话，胡侃乱吹，捏造革命资本的假洋鬼子展现在读者面前。2•言语简练，独特漂亮，形象生动阿Q肚饥难耐之余，跑到静修庵偷萝卜，"拔起四个萝卜，拧下青叶，兜在大襟里，然而老尼姑已经出来了”，作者把阿Q偷盗过程准确生动地展现在读者面前，让人有亲眼目睹之感。阿Q逃跑时，"爬上桑树，跨到土墙，连人和萝卜都滚出墙外面了”，一个做贼被抓、然后逃跑的可怜相尽收眼底，用语十分准确、精练。像这种用语准确、一字活画的例子在文中比比皆是。小说第六章“从中兴到末路”的第二段，阿Q偷东西有了一点钱时神气十足的样子，我们不能不提起，“扔”出铜钱、 “挂”着裕旌、“坠”成弧线。三个字，就把阿Q神气十足、不可一世、迂腐可憎的“富老爷们儿”勾画得惟妙惟肖。三、辛辣的讽刺，强烈的批判1.小说主题的讽刺意味小说通过人物形象的刻画及社会生活图景的描绘，强烈的讽刺了当时社会的黑暗，讽刺了人们的冷酷，批判了专制势力在辛亥革命后变本加厉地盘剥劳苦人民的罪行，揭示了国民的劣根性。2.在讽刺手法上采用了有效的直接议论讽刺的艺术手法如作者在序中对小说名目的解释和阿Q名字由来的介绍。表面看来，是介绍写这篇小说的缘由及背景，但细细品味，它就是这篇小说的一个纲，透露出了写这篇小说的基调一一同情中穿插着批判，可怜中渗透着讽刺。（作者单位湖北省员卩西县观音镇阎家小学）?❷编辑王亚青