人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文7第23课《祖先的摇篮》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文7第23课《祖先的摇篮》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题(共6题；共29分)1.（4分）读拼音，写词语。biǎn dan chū chǎnbiǎn dan yì zhī________________________________2.（6分）查字典。（1）“膝”用音序查字法先查音序________，再查音节________，形近字有________。（2）“酷”用部首查字法先查________部，再查________画，酷：1残酷，暴虐、残忍到极点的；2极，程度深。“酷爱”的“酷”意思为________。用另一种意思，组词为________。3.（7分）选词填空。必须      必需①淡水是人类生存的________品。②当世界年纪还小的时候，每样东西都________学习怎么生活。4.（4分）读拼音，写词语。①当shìjiè________年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。②它一直无法决定，只好fǎnfǎnfùfù________，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺第7页共7页 ③那时候，生活就是这么jiǎndān________。5.（5分）写出划线词语的反义词。①它也试着做别的事，但是都没有成功。________②那时候，生活就是这么简单。________③每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。________6.（3分）读下面的句子，用带下划线的词语写句子。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。________。二、诗歌鉴赏(共2题；共17分)7.（8分）阅读古诗，完成练习。天涯若比邻①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不   ，见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他   这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不   地返回家中。③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不   的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能　只要　只有)心心相印，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔给朋友写下了《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。第7页共7页 无为在歧路，儿女共沾巾。（1）给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。“投机”的意思有：①见解相同；②利用时机。a两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。________b这个人很会投机钻营。________c俗话说：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”________（2） ②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不________，见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不________地返回家中。③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不________ 的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能　只要　只有)心心相印，还会感到像在一起一样。（3）选择合适的词语。(只能　只要　只有）________ 8.（9分）阅读理解。乡 愁余光中小时候       乡愁是一枚小小的邮票 我在这头  母亲在那头    第7页共7页 长大后 乡愁是一张窄窄的船票        我在这头        新娘在那头  后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头（1）这首诗是按什么顺序写的？从哪儿可以看出？（2）诗歌中，作者把乡愁比作________、________、________、________。（3）诗歌中，“一湾浅浅的海峡”是指________海峡。（4）对这首诗的理解最准确的是（）。A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。（5）朗诵这首诗歌时，语调与情感应该是（）。A.急速、悲壮    第7页共7页 B.欢快、幸福    C.缓慢、忧伤    第7页共7页 参考答案一、填空题(共6题；共29分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、二、诗歌鉴赏(共2题；共17分)第7页共7页 7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、第7页共7页