24当世界年纪还小的时候人教版二年级下册
新课导入每个人都是从小慢慢长大的，你是否还记得你小时候学本领的情景呢？是不是很有趣？“当世界年纪还小的时候”又是怎样的呢？这是一篇具有浓厚幻想色彩的童话故事，让我们一起走进课文读一读吧。
资料宝袋童话童话，一般指虚构故事作品，是文学体裁中的一种，主要面向儿童。童话通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手法来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话故事最初是传统口述民间故事的一部分，通常会被讲述的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此，童话的历史难以考证。尤其是早期不识字的说书人所说的故事，通常都没有任何书面纪录可供后世参考。
字词乐园—会写字吃shì笔顺：组词：世界举世瞩目世上世间巧记：甘心去当配角。书写提示：第一笔横长，第二笔竖在竖中线上。叫jiè笔顺：组词：世界眼界教育界各界人士巧记：介在田下做边界。书写提示：“田”宽而扁，“人”撇捺舒展。第八笔是竖撇。界世顺口溜识记：“界”字根据字形特点编写顺口溜进行记忆。识字小方法造句：中国的万里长城享誉世界。造句：外面的世界特别美好。
字词乐园—会写字吃shì笔顺：组词：方式格式样式巧记：戈字撇不见，“工”字底下藏。书写提示：斜钩较长且有一定的弧度。叫yóu笔顺：组词：自由理由必由之路巧记：田里长树。书写提示：中间的竖不要太长，下面不出头。猜字谜识记：山谷将落日。识字小方法由式造句：我喜欢休闲样式的衣服。造句：小鱼在河里自由自在地游着。
字词乐园—会写字吃笔顺：组词：成功功能功勋功绩巧记：工人有力量。书写提示：左窄右宽，第三笔是提，“力”的撇画舒展。叫fǎn笔顺：组词：反复反侧反击反驳巧记：板-木＝反书写提示：整体笔画舒展，“又”的横撇在横中线上起笔，与捺的交叉点在竖中线上。“减一减”识记：“反”=“板”字–“木”字旁识字小方法反功造句：要想成功必须经过努力。造句：背不过的课文我会反复朗读。gōng
字词乐园—会写字吃笔顺：组词：弄明白弄假成真摆弄玩弄巧记：王＋廾＝弄书写提示：“王”笔画紧凑，第五笔横长，第六笔是竖撇。叫jiǎn笔顺：组词：简直简单精简巧记：竹下一扇门，里头藏太阳。书写提示：“日”在“门”里正中。猜字谜识记：“王”头“算”尾。识字小方法简弄造句：我一定要把所有数学题弄明白。造句：这道题真简单。nòng
字词乐园—会写字吃笔顺：组词：反复往复复命复仇巧记：日落人息夜偏长。书写提示：上半部分笔画紧凑，下半部分撇、捺舒展。字谜记忆法：“复”可以利用猜谜语记忆法。识字小方法复造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。fù
jì组词：年纪世纪纪念易错提示：四声。纪bì组词：必定必然必须易错提示：四声。必xū组词：必须须留胡须易错提示：一声。pì组词：譬如譬喻譬说易错提示：四声。cāo组词：粗糙毛糙糙米易错提示：不要读成chāo。须譬糙字词乐园—会认字组词：敏感敏捷灵敏敏易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。mǐn
zhēng组词：睁眼睁开睁一下易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。zhì组词：秩序秩序井然易错提示：四声。xù组词：秩序顺序序列易错提示：四声。ò组词：哦松哦唷哦呵易错提示：四声。秩睁序哦字词乐园—会认字
字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字年纪～年龄必须～一定敏感～敏锐方式～方法容易～简单粗糙～细致成功～失败简单～复杂美好～丑恶开头～结局当dāng（当作）dàng（上当）一位老奶奶买了一块假玉，却当（dāng）作真的了，花了不少冤枉钱，最后，才知道上当（dàng）受骗了。弄nòng（摆弄）lòng（里弄）爷爷在里弄（lòng）里摆（nòng）着他最喜欢的花花草草。
词语解释年纪：年龄、岁数。造句：他小小年纪就挑起了家庭的重担。粗糙：不精细，不光滑。造句：他的皮肤很粗糙。敏感：疾速，敏捷。造句：莉莉太敏感了，总觉得大家在笑话她。秩序：有条理，不混乱的情况。造句：我们要维护社会秩序，做个遵纪守法的好公民。成功：获得预期的结果。造句：我们只要努力了，就一定能成功。主意：办法。造句：你的这个主意很好。
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边想：课文主要写了什么？课文早知道
课文早知道本文介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。
读课文要注意语气。例如朗读描写太阳学习生活的句子要用舒缓的语气。朗读指导试一试。太阳开始学发光，学习怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。
太阳学习的是什么？太阳开始学发光，学习怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。学发光，学习怎么上山下山。“粗糙”“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。重难点点拨
月亮学习的是什么？月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样。所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。它学习的是不断变化。“有时圆有时缺”，“不断变化”这才是月亮最容易做的事。重难点点拨
水学习的是什么？水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……它学习的是流动。三个“往低处流”，运用反复的手法，强调水最擅长的流动方式。重难点点拨
作者为什么说“每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了”？这是因为，只要所有的东西按照自然的规律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，世界就变得很自然，很美好，秩序井然。重难点点拨
为什么说“不要往下讲了，最好再从头开始。”？因为万事万物都是在变化的，在纷繁的变化中，容易迷失自我，找不到前进的方向，但是，如果能勇敢地找回自我，找回初心，顺应自然规律，一切就变得简单了，美好了。重难点点拨
词语积累ABAB式词语：很久很久很多很多很好很好很美很美拓展：
新词：世界年纪必须学习主意只好反复变化简单万物结局成功好句：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。词语积累
课堂小结《当世界年纪还小的时候》是一篇充满想象力和灵气的童话故事。作者运用拟人的手法写出了太阳、月亮和水是怎样学习生活的，以最简单的方式，做自己最容易做的事情。让我们悟出了无论做什么事都要认定目标，持之以恒地去做。我还积累了很多词语。
板书设计当世界年纪还小的时候做容易的事万物开始学习生活太阳上山下山月亮不断变化水往低处流做自己容易有秩序顺应自然规律万物需从头开始
拓展延伸当世界年纪还小的时候很久很久以前，当世界年纪还小的时候，世界上还没有人类，牛奶不用人挤，鸡也不必人喂。动物们日子过得挺自由自在的。这样的日子维持了好长一段时间，这时候的世界既宽广又原始。有一天，终于出现第一个人类，是一个女人。她看看四周，嗯！这地方不错，她说。她仔细观察四周的东西。好主意！这些树木。说这话时她正站在浅绿色的山毛榉下。母牛和鸡也让她想到一些好主意，这些动物真是不错，可以提供牛奶、鸡蛋，而且它们的肉还可以吃。于是她就搬来一张小板凳，坐下来开始挤牛奶。哪里来的小板凳？她带来的。这么说她随身带着行李啰？只有一张挤牛奶用的小板凳和一把鸡饲料。
拓展延伸她来的那个地方，有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗？不然她还能带什么来！她从哪里来的？从外国。那她又是怎么到外国的？她原本就一直在那儿了。听着！我哪知道为什么。要说故事，你自己说好了！好。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树……小的房子？对。母牛呢？鸡呢？
拓展延伸小牛和小鸡。一个小小的世界，差不多只有一张桌子大。这世界只存在了一个星期。人、动物、植物全渴死了，河流干涸了，星星熄灭了，细沙般的小石子消散得无影无踪，一个短暂而美丽的世界。最后又回到寂静。这样过了一千年，一千年，又一千年。然后慢慢地、慢慢地又形成一个新世界。这次只有云，云的上面是天，云的下面是海，一个云和浪的世界。然后呢？云和浪。其他的东西呢？总有一天其他东西该出现吧！譬如说：草啦、牛啦、人啦，还有村子啦。没有。什么？什么也没出现。
拓展延伸故事到这里就完了吗？不是。它一直继续下去。但是再也没有新的事发生，只是不断地重复：云和浪，云和浪，云和浪。风呢？对。还有风。云、浪和风。那你现在坐的床，还有窗户、花园、你自己和我呢？没有。不在这个故事里。那在哪里？不在任何地方。这世界上没有陆地。谁说的！有天堂。啊！
拓展延伸于尔克·舒比格1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业，在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗师，同时也写书。于尔克·舒比格已出版的代表作品：《大海在哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》。我要多阅读。走进作者
课堂作业1.火眼金睛，辨字组词。挣（）记（）睁（）纪（）譬（）糙（）警（）造（）年纪挣钱睁开记住造句譬如警告粗糙
2.选词填空年纪年龄①（）大的人喜欢唠唠叨叨。②我和你的（）差不了多少。课堂作业年纪年龄要辨析两个词语的意思。“年纪”只用于人的年龄，“年龄”除了用于人的生存年数外，还可用于动植物生存的岁数。
３.选一个开头，接着往下讲。这世界还相当有秩序……很久很久以前，当世界年纪还小的时候……课堂作业这世界还相当有秩序。每天，太阳都会东升西落，上山下山，发光发热。月亮每天按照自己的想法，变化莫测，有时出现，有时不出现，有时圆，有时缺；水每天都按照自己的方式，往低处流，往低处流，往低处流……动物们每天按照自己的生活习惯，快乐地生活着。说说你的想法。
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每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。 前天早上还是一样，我准备好坐下，正在写文同时，听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间，就没有过多理睬，继续打字。 过了一会，房间门打开，女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故，头发还没来得及梳，睡眼惺忪的双眼瞪着我，笑着向我跑来。 女儿还不到两岁，表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭，还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了，最近老婆在准备一项考试，所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来，自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前，好奇的看着电脑屏幕，双手在键盘上双管齐下，拍打键盘的声音噼里啪啦，非常清脆，也非常高兴。我写文刚好一半，被女儿打断了，就希望她先去客厅自己玩会，我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动，只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开，随便从角落里捡到一个小玩具递给她，把她抱到客厅，然后我就继续坐下来，写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应，就干脆拿着我刚才递给她的玩具，围到老婆身边，嘴里不那么连贯地说着：“妈妈，看”。时而又自己笑起来，时而把玩具在地上弄出声音，想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书，一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来，把双手放在脸上，舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作，每当她做出这个动作，我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她，逗她。 但今天，老婆只简单点点头，眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈，然后停在客厅中央，突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边，抱起她，刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了，我们俩不断的安慰着她，和她说话，为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆，喊了一句妈妈，又转向我喊了一句爸爸，立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心，远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同，给出的定义不同。我们总觉得，要拼命的赚钱，赚更多的钱，给孩子更多的玩具，更一流的居住环境，更好的营养，这样才是给孩子创造幸福。 为父母者，其心都是相似的，谁都希望自己的孩子穿的好，吃的好，快乐，开心。只不过我们自己强加定义的幸福，真的是孩子需要的吗？ 我经常在路上看到这样的父母，一边拿着手机，一遍心不在焉的回答着孩子的各种提问，甚至还会表现不耐烦。回老家，更是看到很多年轻父母对孩子的各种“无理取闹”变现的极其厌烦，恨不得孩子一整天都睡觉不吵不闹。 我们到底有多少时间，是专门留给孩子的，专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了，手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢，刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线，必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢，带着孩子多不方便。我们感叹，时间咋都不够用呢。 很多人和我说，上班累成狗，回到家还要被小祖宗折腾，身心疲惫。 我记得看过一篇文章，大概是说，孩子对不起，我没有那么爱你，至少不如你那么爱我。孩子仅仅是我们人生世界里的一部分，但是我们却是孩子的整个世界。我想孩子们的幸福没有我们心里规划的那么复杂，仅仅是想多一点我们的陪伴，多一点和我们的互动。这点时间里，请保证是专注的，是专门留给孩子的。 网上和书店里育儿书籍，视频一大堆。究竟什么样的育儿理念才是最好的，每个父母都要根据自己孩子情况进行摸索学习。我偶尔也看这些育儿经验，但更多的是和女儿实际接触中学习成长。 孩子的童年就这么几年，最需要父母陪伴，参与的时候。每每看到电视上播放的留守儿童那种期盼的眼神，我都非常难受，我理解那些父母们不得已的苦衷，但我更同情那些留守在家里，整天见不到父母的孩子。 一份没有父母守候陪伴的成长，必定是残缺的，缺乏安全感的，是没有温度的成长。这种残缺，缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以，有些早上女儿起的早，我就没有更文，这和我之前每日一文的决心有点背离，但我还是想有机会的时候，把这点专注的时间，给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲，无论你每天的时间里，三分之一，五分之一，甚至十分之一时间是用来陪孩子的，请做到这一点时间的专注性，全身心的和孩子融在一起，暂离手机，暂离电视，暂离平板。 一份专注的陪伴，是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜，我回家从门后取下尘封已久的布鞋，掸掉蛛网，拍去灰尘，穿在脚上，顿觉舒适、温暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。 那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋，惹来不少孩子钦羡的目光，在那个年代，它是我们兄弟姐妹炫耀的资本，最高兴的事儿。 七十年代末，我在一所县级重点初中读书，离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬，不会穿保暖的鞋，一星期就是解放鞋，而且是光脚。一天下午，天气骤寒，阴沉的天空飘起鹅毛大雪来，不一会儿，地上就铺上了一层厚厚的雪，而且雪一直飘落不停。晚上，我们这些衣着单薄的农家孩子，光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着，驱逐寒冷。晚上下半夜，我们寝室里很多人被冻醒，咳嗽声此起彼伏，惊醒中，我感觉被子冰凉冰凉，飕飕凉风直往被子里钻。 第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习，我还未见我的父母，心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中，我显得十分落寞。 上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，腋下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，他们头上有零碎的雪花，来不及拍打身上的层层厚雪，急切地来到我的身前，父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚，在喘气、咳嗽、焦急的语气中，我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴，我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知，前几天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好几天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校，本来父亲不要母亲来，但母亲不放心，父亲还是没有阻止住执拗的母亲。山间小溪的小木桥布满了厚厚的积雪，父亲回家拿工具清扫，耽搁了时间，母亲在来学校的路上，多次蹲下咳嗽，所以来迟一些。我先前的些许不悦和遗憾已无影无踪，唯有心中的阵阵激动。 穿上新棉衣，接过母亲手中的新布棉鞋，看到均匀的针线纹路，穿在脚上，阵阵暖意从脚底散遍全身。当父亲搀扶着母亲渐行渐远，一直消失在校门口时，我的眼泪禁不住簌簌而下。 时隔多年，我清晰的记得当时的情景，我依然铭记着，当时穿上新棉衣，新布棉鞋的温暖远不及父母对儿女爱的温暖。 后来我从师范学校毕业，稚气未脱的我分配到离家一百多里的一所村小，学校闭塞，交通不便利，生活不能自理的我成了母亲的牵挂，在家里时常念叨我，担忧我。经常跑到村上信件寄存点，看是否有我寄给家里的书信。虽然那时已是八十年代中期，物资生活不是很富庶，但是我有一份不薄的薪水，生计不成问题。 我在衣着打扮上喜欢追逐时尚，锃亮的皮鞋，雪白的球鞋，一参加工作我就购置了，母亲给我的布鞋，我觉得老土，就挂在门后，很少去穿它。 记得刚刚分配出来的那学期，时序已入隆冬，寒风呼啸，大自然仿佛蜷缩一团，严严实实包裹着自己，抵御着寒冬，学生们穿上臃肿的棉衣，裹上厚厚的棉袜，脚上都是一双棉鞋，而我依然是西装革履。当我把学生送到学校门口时，远远的看见一个熟悉的身影，定睛一看，原来是母亲。 在母亲嘘寒问暖声中，我慢慢得知，原来天气逐渐寒冷，母亲放心不下我，从家里乘车来学校，中间转了几趟车，下车后找人打听，走了十多里山路赶到学校，我看到风尘仆仆的母亲，些许疲倦中透露着欣喜，好像卸下一副重担。 接过母亲的新布棉鞋，我告知母亲，我年壮，没有寒意，不感觉冷，不要担心。我依然钟情于我锃亮的皮鞋，随手将棉鞋搁置在箱子上。母亲多次要求我换上，我不愿，母亲只好叹着气，黯然神伤地到厨房给我做饭。 时隔二十多年，我依然清晰的记得母亲当时的哀叹，可惜我没有仔细领略其中的温暖。 后来几年，每每到了严冬，母亲总要给我做棉布鞋。可我依然穿我挚爱的皮鞋，将棉布鞋丢在门后，或是转赠他人。布鞋带给我的温暖，我忘记得无影无踪。 见我依然如故，母亲叹气中停止了她的手头活儿，我隐隐约约感觉母亲有些失落。 一晃二十多年过去了。前几年，我感觉锃亮的皮鞋不再舒适、温暖，生硬、僵冷之感越来越明显，每每一到严冬，冰凉、刺骨的寒冷侵袭着我，我多么渴望有一双布鞋，可以温暖温暖我的双脚。 在家中，我无意透露的话语，母亲却牢牢记在心里，每每入冬，她就央求我的表姐给我做一双布鞋，来满足我的心愿。唉，儿子再不经意的事情，在母亲眼里是最经意的事情。 现在母亲已经年逾古稀，步履不再矫健，手脚不再灵敏，老眼已经昏花，无法在白炽灯下对准针眼，再也不能做布鞋活儿了。可母亲的布鞋带给我的温暖却深深留在我的心坎上。
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