部编版二年级下册语文教案25 羿射九日 教案

教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.能够讲述这个神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。重点难点1.学会本课的生字。2.能够讲述这个神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。教学课时　　两课时。 字词导读☜25　羿(yì)射九日?很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳。每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。①轮换:轮流替换。②光明:亮光。③温暖:使人心里觉得暖和。十个太阳每天轮换①,给大地万物带来光明②和温暖③。[句导读:交代这个故事的起因。]　　第一部分(第1自然段):写十个太阳每天轮流值日,给大地万物带来光明和温暖。?可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值(zhí)日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,④炙烤:在火上烤。炙(zhì)烤④着大地。[句导读:这句话把“太阳”比作“大火球”,强调了太阳的炎热。]2.板书题目《羿射九日》。二　会读生字,学生质疑 1.教师运用课件出示本课的会认字,会写字,教读学生读音。　　　shè　róngjiànliècuànzhuāngjià　zī　màoténg会认字:射　熔　箭　裂　窜　庄　　稼　滋　茂　腾　　　jué　zhí　lèi　jiān　gōng　yán　hài　cǐ　xīn会写字:觉　值　类　艰　　弓　　炎　害　此　新教师指导重点字读音:“稼”读四声,不能读成一声。“觉”是个多音字,有jué和jiào两个读音,在本课“觉得“一词中,读成jué。2.教学精彩片段【片段一】师:在羿身上,你学到了哪些优秀的品质? 生1:我学习到了羿的坚强,不怕困难。生2:我学习了他无私奉献品质。生3:我学习了他做事勇于坚持的品格。师:是呀,我们做事的时候也会遇到这样或那样的困难,越到这个时候,我们越是不能放弃,我们要坚持,我们相信,坚持就是胜利。【片段二】师:你还知道哪些神话故事?给大家介绍一下。生1:我还知道《女娲补天》。过去,天破了一个大窟窿,人们生活在水深火热之中,是女娲炼石补天,使人们过上了幸福的生活。【出处：名师】生2:我知道《精卫填海》。精卫是尧的小女儿,在东海游玩的时候,被淹死了,变成了精卫鸟,这精卫鸟发誓要填平东海,就每天衔树枝和石子填海。是不是很有趣? 生3:我知道《夸父逐日》这个故事。夸父追赶太阳,一刻不停,他渴了,一口气喝了两条大河的水。最后累死了。他的身体变成大山,头发变成了森林,他的血液变成了河流。师:我国有许多有趣的神话故事。这些神话故事反映出古代劳动人民对美好生活的向往和追求。它们是我国特有的,是文化的瑰宝。