2019-2020年高中语文必修5《边城》导学案1

2019-2020年高中语文必修5《边城》导学案1【学习目标】知识与技能：1．了解沈从文及其作品的特点。2．把握作者在《边城》中极力要表现的古老湘西的人生形式。3．理解《边城》题目的含义，把握作者的创作目的。过程与方法：1．美读课文，咀嚼品味小说诗一般的意蕴提高学生审美情趣。2．启发点拨、合作探究、讨论分析多种方法结合，完成文本中人物内心情感的挖掘。情感态度与价值观：1．感悟文中至真、至善、至美的人性树立爱世界爱人类的情操。2．了解古老的民俗及其丰富的内涵，培养热爱民族文化生活的情感。【重点难点】重点：1．通过分析小说的环境、心理描写、培养把握人物形象的能力。2．理清小说情节，把握民俗活动和情节之间的关系，充分挖掘人性的闪光点。难点：通过分析人物的性格、语言和心理，把握小说中至真、至美、至善人性。【学法指导】方法：从文中的环境描写和心理描写的语句来研究品味小说的语言美。步骤：自己找到文中的写景的语句－→动手分析它的好处－→语言美在何处【知识链接】一、作者简介沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，湖南凤凰县人，汉族,但有部分苗血统，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》等。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。从作品到理论，沈从文后来完成了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与它的对照物城市生命形式批判性结构的合成，提出了他的人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲学。“湘西”所能代表的健康、完善的人性，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”，正是他的全部创作要负载的内容。二、《边城》（1）原型简介因为沈从文是凤凰人，所以很多人都以为边城就是湖南凤凰，其实不然。看《边城》的第一句：“由四川过湖南去，靠东有一条官路，这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫茶峒的小山城时便有一溪······”，很明显，沈从文所写的“边城”名叫茶峒。翻看湘西的地图就会发现，整个凤凰县境内并没有“茶峒”这个地方。当你把视线转移到凤凰县北部的花垣县，在湖南、四川辖市雾都（也就是现在的重庆）、贵州的交界处，就会发现“边城”在此。也就是说，“边城”的原型是湖南省花垣县的茶峒镇，不过xx年这个镇已经改名为“边城镇”，在之前出版的地图上仍标为“茶峒”。（2）创作背景 《边城》完成于1934年4月19日，是作者的代表作。关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美，健康而又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借助桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。（3）内容精要在川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，住着一户人家。独门独院里，只有爷爷老船夫和孙女翠翠两个人，还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。茶峒城里有个船总叫顺顺，他是个洒脱大方，喜欢交朋结友，且慷慨助人的人。他有两个儿子，老大叫天保，像他一样豪放豁达，不拘俗套小节。老二的气质则有些像他的母亲，不爱说话，秀拔出群，叫傩送。小城里的人提起他们三人的名字，没有不竖大拇指的。端午节翠翠去看龙舟赛，偶然相遇相貌英俊的青年水手傩送，傩送在翠翠的心里留下了深刻的印象。可巧的是，傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠，并先傩送一步托媒人提了亲。兄弟两人都决定把话挑明了，于是老大就把心事全告诉了弟弟，说这爱是两年前就已经植下根苗的。弟弟微笑着把话听下去，且告诉哥哥，他爱翠翠是三年前的事，做哥哥的也着实吃了一惊……然而此时，当地的团总以新磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。爷爷自然是晓得孙女的心事，却让她自己做主。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，心灰意冷，断然驾船远行做生意。碧溪边只听过一夜弟弟傩送的歌声，后来，歌却再没有响起来。老船夫忍不住去问，本以为是大老唱的，大老讲实情讲出后便去做生意，几天后他听说大老坐下水船出了事，淹死了……码头的船总顺顺也忘不了儿子死的原因，所以对老船夫变得冷淡。老船夫操心着孙女的心事，后终于耐不住去问，傩送却因天保的死十分怪责老船夫，自己下桃源去了。船总顺顺也不愿意翠翠再做傩送的媳妇，毕竟天保是因她而死。老船夫只好郁闷地回到家，翠翠问他，他也没说起什么。夜里下了大雨，夹杂着吓人的雷声。爷爷说，翠翠莫怕，翠翠说不怕。两人便默默地躺在床上听那雨声雷声。第二天翠翠起来发现船已被冲走，屋后的白塔也冲塌了，翠翠吓得去找爷爷，却发现老人已在雷声将息时死去了……老军人杨马兵热心地前来陪伴翠翠，也以渡船为生，等待着傩送的归来。傩送也许永远不会回来了，也许明天就会回来。（4）思想内容《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部。这部小说通过对湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧的描述，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。翠翠是如此，翠翠的母亲也是如此，她们一代又一代重复着悲痛而惨淡的人生，却找不到摆脱这种命运的途径。沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了边民淳良的心灵。关于《边城》的主旨，用沈从文自己的话说就是，“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式”。《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的“世外桃源”。在这块世外桃源中生活的人们充满了原始的、内在的、本质的“爱”。正因为这“爱”才使得川湘交界的湘西小城、酉水岸边茶峒里的“几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一份哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”。（5）文化内涵 作者极力讴歌的传统文化中保留至今的美德，是相对于现代社会传统美德受到破坏，到处充溢着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风淳朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。外公对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。作者写以歌求婚、兄弟让婚、外公和翠翠相依之情，这些湘西人生命的形态和人生的方式，都隐含着对现实生活中古老的美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批判。作者推重湘西人的人生方式，也想以此重建民族的品德和人格。【学习过程】一、基础知识积累涎（）船舷（）角隅（）火镰（）埋（）怨结（）子违悖（）黑黝黝（）奉赠（）爱憎（）喁喁（）放肆（）挪移（）规矩（）眸子（）羞惭（）孤雏（）受酬（）莞（）尔焖（）菜竹篁（）胡诌（）茶峒（）傩（）送二、文本解读1．读第一段，这里的人们是一种怎样的生活情况？2．这里的自然环境是怎样的呢？通过文本的描述，3．文本写了哪些民俗？这些民俗有怎样的特点？又有怎样的内涵？4．小说节选部分中写的次数最多的哪一种民俗活动？小说要写的是一件什么事情呢？主角是谁？5．小说中的人物性格是怎样的？在哪些具体的描写中展现出来的？翠翠：祖父：天保：傩送：顺顺：三、合作探究1、《边城》这么美，人也这么善良，关系这么和谐，那作者为什么一边在赞美歌颂，却又一面要把它写成悲剧呢？2、作者为什么要把小说的名字起为《边城》呢？（结合时代背景及作者经历来分析）【基础达标】一、选择题：1．下列词语中读音、字形全都正确的一项是（）A．违悖（bèi）黑黝黝（yǒu）奉赠（zèng）B．爱憎（zēng）喁喁（yǔ）放肆（sì）C．挪移（núo）规矩（jǚ）　　眸子（mú） D．羞惭（chán）孤雏（chú）　　受酬（chóu）2．下列各组中字形有误的一项是（）A．蚩尤　嗤笑　妍媸　嗤之以鼻B．艾蒿　篙子　缟素　稿木死灰C．庭院　游艇　挺拔　铤而走险D．温柔　杂糅　蹂躏　矫揉造作3．下列加点的成语使用有误的一项是（）A．这个小山村风景秀美，依山傍水，空气清新。B．沈从文的小说《边城》篇幅较长，真是长篇大论。C．他这个人最能信口开河，谈论别人了。D．这部作品本来是老舍的，他非说成是郭沫若的，真是张冠李戴。4．修辞方法不同于别项的一句是（）A．翠翠的心被吹柔软了。B．爷爷不在了，你将怎么办？C．祥林嫂老了，四叔正骂她。D．同志们杀敌，挂了花。沙家浜就是你们的家。5．下面一段文字的五个空格处缺少关联词最恰当的一组是（）翠翠抱膝坐月光下，傍着祖父身边，问了许多那个可怜母亲的故事。间或吁一口气……吁着这种气，却把那种东西挪开。A．于　关于　将　不过　无从B．在　关于　才　可是　无从C．于　至于　才　不过　无以D．在　至于　将　可是　无以6．下列说法有误的一项是（）A．沈从文曾有“京派作家”之称，但最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。B．《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。C．沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。D．《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。二、填空题：1．《边城》是（作者）的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。他以20世纪30年代湘川交界的边城小镇为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘川边地特有的风土人情，借船家少女（名字）的爱情悲剧，凸显了人性的闪亮美好与心灵的澄澈纯净，表达了对生活的向往和追求。2．《边城》中和他的哥哥同时爱上了这个纯净美好的船家少女，由于性格内向，不爱说话，托人向老船夫说媒；豪放豁达，聪明而多情，主动向老船夫表明心迹，当两兄弟知道彼此的心迹后相约以的形式求婚，让心上人选择。3．《边城》通过抒发之间的纯真情爱，之间的真挚的亲爱，之间善良的互爱表现人性之美。4．在一场美丽的夜晚，船家少女翠翠在优美迷人的歌声中梦见象征爱情的。5．《边城》的作者在上个世纪30年代有着文体作家之称，因为他的作品文本多样，如， ，，等。三、简答题：1.“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，西边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩，一只黄狗。”请鉴赏《边城》的这个开头。2.请用简短的词语来概括《边城》中船总顺顺，老船夫，“大老”“二老”的性格特征。3.简述《边城》中翠翠母亲的故事及其作用。4.《边城》中多次写到翠翠一个人无由的哭。请简述翠翠哭的原因。【拓展提升】阅读下面的文字，完成1—4题。火中凤凰陈启文  那透明的感觉是慢慢到来的。它经过你，而到达你生命的每一角落，把一身的风尘洗得干干净净了，你才可以走在先生踩出来的脚板印上，走进那些使你眼珠子发亮的情节里去。  或许这就是凤凰了。那条先生孩提时代走过不止一次的河街，那一幢幢面对河水依旧不动声色地伫立着的吊脚楼，那五彩斑斓涂染过千万苗家儿女鲜血的鹅卵石，那河上的渔船和渔船上沐着细雨的鹭鸶，都是湿的，像是先生写下的每一个文字。湿而且亮，一如鸟儿圆圆的眼睛，永远都怀着某种神奇的使命。没有他深情的注视，我们永远也发现不了湘西土地奇异而黑暗的美。我们也不会知道在地球上还有一个叫凤凰的小小山城。  一个远道而来的好奇的看客，是走不进真正意义上的湘西和凤凰的。我们绝对不是来看风景的。沿着先生字里行间欢乐和眼泪的脉络，走进那座带天井的院落，不仅仅只有岁月沧桑后的感慨，还闻得到婴儿的味道。一百年前，那个刚从母腹中钻出来的婴儿，也是在一个雨天里降生的。在那个比最黑的黑夜还要黑的夜晚，只有他的哭声、母亲幸福的眼泪和那些雨水是明亮的。现在我就站在他降生的那一间房子里的那张老旧的雕花大床边，隔着窗棂，看着檐外的雨水。一滴雨从天上落到地上最终在无数的雨点中溅成一朵水花，消失了，这一漫长的过程只是瞬间的一闪而已，没有人能够看清楚。老屋中的另一间房子，曾经囚禁过先生的童年。也挨过打，也罚过跪，跪在祖宗的牌位底下，每次要跪一炷香的时间。   但任何方法都不能拘束那颗小小的心，它跳着，以一派率性而为的野气，依然跳到各处去听，去看，去嗅闻。回龙阁也是那个从塾中逃到太阳底下同一群小流氓游荡的野孩子爱去的地方。离阁楼不远，那几棵几个人才能合抱的大树，还长在那里。那个小男孩，似乎还藏在某一棵大树上，我们看不见他，却听得见雨中蝉儿的叫声。蝉儿握在他满是水珠子的手心里，呦呦鸣叫，叫得让你的脚底不住地打滑。先生在年届八旬之际，回到凤凰，在那几棵大树下沉默地站了许久，他是再也爬不上那些树了，但先生很沉重地一步一步登上回龙阁，像赴一个约会。我不知道他看没有看见过另一个自己。上来后，他只在自己膝上重重地拍了一下，接着一声长长的叹息，一句话也没说，已经老泪纵横了。他和那个在被雨水泡染过的田塍上乱跑的他，已经隔着万水千山。其间的距离，我们自然是无法走近的。但是你可以独倚阁栏，朝岁月的两端打量。这是一条河的长度。  有很多东西现在我们已经看不见了，针铺门前那个戴了极大的眼镜低下头来磨针的老人，皮靴店里的皮匠，南门河滩上那个杀牛的屠户，还有长满青苔的石板街上那些用单刀、扁担决斗的苗人、土家人，都已经离我们远去。河流率领着层出不穷的人们在岁月里风尘仆仆，没有人会感觉到生命正以最快的速度向一个尽头滑去，等到他们明白过来时，所有的人都不见了。但河流也并不因为缺少了他们而变得消瘦，她又养出了一条条豹子般勇毅的汉子。河边的女子也依旧长势喜人。一双双娴熟于织网、撑船的手，依然在滩上、水里忙碌着。在青山绿水中摆渡的也依然是一个从从容容的女孩子，似乎相熟，又十分陌生。尽管那边已建起了一座大桥，但更多的人还是愿意坐船过渡，与其说是坐她的船，不如说是坐坐昔日的岁月。其实谁都知道她并不是在另一条河流上弄船的翠翠。  我又看见了先生曾经看见过的一头小白山羊，站在河边岩嘴上饮水。沱江很清，清得看不见水，清得能看见水的灵魂，和那美丽生灵的一个倒影。河水带走了很多，但有些东西是不会随滔滔不绝的河水一同流逝的，那些与河流有关的性格，他会永远留驻于你的生命里，化作血气与梦想，孕育出了湘西最本质的精神。这是无法在河流之外找到的。  雨压低了声音。仿佛每一滴雨都睡熟了，但依然在落。我正在走进一种很深的寂静中，浑身都已湿透，已不知身在何处。世界总在风流水转，凤凰每五百年浴火重生一次。其实在雨中的凤凰古城经历了一回，又何尝不是一种涅槃。多少年来我的生命早已没有了流动的感觉，现在它终于又流淌出了一些色彩。每走一步，便听见胸膛内哗啦一响，我又清醒了过来。在这一刻，我悟到我也是真实地活着的。1．第一段中说：“走进那些使你眼珠子发亮的情节里去。”这里所谓的“使你眼珠子发亮的情节”指的是什么？2．第三段中说“我们绝对不是来看风景的”。那么，作者此行的目的是什么呢？3．倒数第二段说“孕育出了湘西最本质的精神”。请根据有关文意，对这种“最本质的精神”进行简要概括。4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）A．本文以“那透明的感觉是慢慢到来的“一句开篇，即交待了自己是冒着微雨来沈从文的故乡访问的，也暗示自己在身体上和精神上都受到了“雨”的洗礼，从而眼睛和灵魂都变得明净了。B．本文在写眼前所见的同时，不时插入对沈从文童年生活以及沈先生作品情节的回忆，使得现实与历史互相转换，生活的写实与人生的感悟交替穿插，既增强了文章的容量，又造成了文章情节的波澜起伏。C．第三段中说“老屋中的另一间房子，曾经囚禁过先生的童年。也挨过打，也罚过跪，跪在祖宗的牌位底下，每次要跪一炷香的时间”，这些话意思是说沈从文先生童年时代曾被关押过，受到过残酷虐待。D．第五段中说“尽管那边已建起了一座大桥，但更多的人还是愿意坐船过渡”，这是含蓄地指出湘西人由于地处偏僻，因而思想还是有些保守，接受新生事物比较缓慢。E．结尾一段，作者照应开篇，总结了在湘西沐浴风雨以及实际接触湘西山水、湘西精神的感受，也由衷地表达了一种源自和沈从文的人格与精神相比后的深深自责。 【学习反思】这节课你的收获是什么？还有哪些不足？【参考答案】【学习过程】一、xiánxiányúliánmánjiébèiyǒuzènɡzēnɡyónɡsìnuójumóuxiūchúchóuwǎnmènhuánɡzhōudònɡnuó二、1．安分乐生，井然有序2．码头、碉堡、河滩、军营、河流、山、水、船。这里的风光秀丽、美好。是一个干净的自然所在，就象是这里的人一样。3．端午节：赛龙舟、穿彩衣、画王字、捉鸭子。中秋节：赏月、男女青年对歌。新年：舞龙灯、耍狮子、放鞭炮。婚嫁：小轿子、羊、男孩、糍粑。这些民俗具有古老而淳朴的特点，又有浓郁的乡土气息。它们是我们中华民族的传统文化生活，包含着美好的祝愿、表达着欢快的情感，充满了吉祥如意的氛围。更能体现人们之间的和谐亲切的关系。4．端午节的赛龙舟：由赛龙舟引出小说的人物以及发生在这些人物身上的一些事情。主角：翠翠围绕主角相关的人物有：祖父、傩送、天保、顺顺。5．翠翠：单纯、多情、腼腆——语言心理描写细节刻画祖父：善良、忠诚、慈爱、热情、朴素——行为语言描写天保：坦荡——行为语言描写侧面描写傩送：热心、正派、幽默——正面侧面结合细节刻画顺顺：富有、热心、正直——侧面描写三、1．有人认为翠翠的爱情悲剧，是由封闭的农业文明社会中人们精神的孤寂导致的，可以从相关人物和情节中印证这样的观点，很美的地方更能与悲剧做鲜明的对比。2．“湘西的儿子”走出湘西，经历了北京城的战乱动荡，尔虞我诈，也看到了上海的灯红酒绿,低迷庸俗的生活，中国的这些中心城市正是一片污浊和混乱，正在承受战乱的苦难，因而作者更怀念自己的故乡湘西。起名《边城》表明没有受到污染的小城，与中心相对而言的，作者借此表达自己的情感和理想。【基础达标】一、1．A（B项“喁喁”应读“yǒngyǒng”；C项“眸”应读“móu”；D项“惭”应为“cán”。）2．B（“稿”应为“槁”。）3．B（长篇大论：指滔滔不绝的言论或篇幅见长的文章。）4．A（A项为拟物，其余为讳饰。）5．B（这篇小说十分口语化，若夹用某些文言虚词，与上下文不甚协调——抓住这个特征，便可以先淘汰含“于”的A、C项，再淘汰“无以”的D项。因而本题的答案便非B项莫属了。）6．A二、1．沈从文；茶峒；翠翠；田园牧歌式生活2．傩送；天保；天保；傩送；唱歌。3．男女，爷孙，邻里4．梦境中的那把草5．《边城》、《长河》、《湘行散记》、《湘西》、《石子船》、《虎雏》、《阿黑小史》、《月下小景》、《八骏图》、《如蕤集》、《新与旧》、《主妇集》、《春灯集》 三、1．①开头采取了讲故事的方式。②语言朴素，平易亲切（用了顶真修辞格），一下子带起了全文牧歌一样的意境。2．顺顺：大方洒脱，慷慨，公正无私老船夫：尽职尽责，任劳任怨，质朴醇厚大佬：勇敢豪放二佬：含蓄，内敛3．《边城》通过翠翠父母的爱情悲剧，反映出湘西人民在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命运，一代又一代重复着悲剧的人生，寄托了作者民族的和个人的隐痛。在小说的第一章，作者就交待了翠翠母亲的故事：她和一个军人唱歌相熟后有了私情，军人服毒自杀，她在生下孩子之后也追随赴死。4．翠翠的少女春情早已萌动，但这种朦胧的心理翠翠却无法明确说出，没有母爱、心理孤独的翠翠面对内心情感不知所措。而爷爷却又总用说笑话的方式，试探她微妙难言的心理，她只能羞涩地极力回避。加之前来提亲的又是并不中意的天保，去看赛龙舟时又听到关于傩送和有碾坊陪嫁的王团总千金的传闻，这样的难题翠翠不知如何面对。【拓展提升】1．既指湘西美丽的自然风光，也包括在沈从文著作中被艺术化了的湘西一带独特的乡土人情。（答题依据为第二自然段）2．瞻仰沈从文故居，追寻沈先生青少年时代的生活足迹，了解他性格人品形成的原因。（前两点可根据第三四段概括，后一点可依据第五六段概括。答“亲身体验沈从文描绘过的湘西的风土人情”也可作为一个得分点）3．纯洁，勤劳，小白山羊一样的美丽善良和豹子一般的勇猛刚毅。（应根据本段中“与河流有关的性格……孕育出了湘西最本质的精神”一语，从上文寻找答案）4．AB（C的意思是说沈从文在童年时受到令人窒息的私塾教育，因逃学等受过体罚；D既体现了人们的某种怀旧情绪，也暗示了沈从文作品持久的影响力；E由衷表达了所受到的精神震撼。）