大堰河练习试题

《大堰河，我的保姆》练习题一、基础知识1、下列词语中加点字的读音有两项错误的一组是()A.檐头(yan)隽永(jun)青苔(tai)B.袒露(tanlu)萌芽(men)潺潺(can)C.团箕(jl)糯米(nud)给予(jiyu)D.忸怩(ni)炖肉(dun)咄咄(dud)2、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.讴歌愤懑忸怩不安神彩飞扬B.绯红土匪敞开心扉妄自菲薄C.飘泊剽悍剑拔弩张咄咄逼人D.隽永荆棘肺脯之言娓娓动听3、下列语句中加点的成语，使用最恰当的一项是()A.艾青是一个懂得感恩的人，从幼年起便濡染了农民的忧郁，他常常飪遡遊,想到贫困的乳母和患难的兄弟们。B.在《大堰河——我的保姆》一诗屮，诗人采用了大量的细节描写，生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。••••C.大堰河的生活虽然贫因，却不失希望，她希望有朝一日能在乳儿冠星堂皇的婚礼上,听到娇••••美的媳妇叫她“婆婆”。D.朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点，这种风格在建国后的诗篇屮表现得更是炉冬纱頁。.4、下列语句中没有语病的一项是()A.中外诗歌浩如烟海，一个人要想在短暂的一生中阅遍所有诗歌大师的传世佳作，既不现实也不经济，所以选择十分重要。B.诗人远离祖国故土,故土让诗人吋时依恋，而当吋的中国千疮百孔，因此诗人对祖国的关心常常流露在诗屮。C.诗人在大堰河家里生活了五年吋I'可,使他感染了农民的那种忧郁和伤感，使他对中国农民有了一种朦胧的初步印象。D.从《大堰河——我的保姆》一诗屮不难看出，大堰河疼爱备至,她的爱心深深感染了诗人,对诗人产生了极大的影响。5、下列加点字词解释有误的一项是()A.瓦韮：生长在瓦缝中的野草天伦叙乐:指父子、兄弟等关系B.三匿：次、遍、回比骂：大声责骂C.忸怩：形容不好意思或不大方的样子给主：我D.夸口：说大话、夸耀飘泊：比喻职业、生活不固定，东奔西走二、阅读文本选段，完成第5~8题。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。（1）“我是地主的儿子,/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。‘'这坦诚的声明告诉我们的是（）Af我”虽然出身于地主家庭，但是，却是农民的儿子。B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。C.“我”是地主的儿子，和大堰河只不过是养育关系。Df我”不忘生育Z恩，也不忘养育Z恩。（2）诗的前两节，一共十行,有三处重复表达了大堰河是我的保姆这层意思。这样写有什么作用？（3）•结合这三节诗，简要概括大堰河这一人物形象。（4）诗人为什么说“我看到雪使我想起了你”，而不是看到春雨，听到秋风萧瑟的声音?三、阅读下面诗歌，回答问题。我做了生我的父母家里的新客了!我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾,我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。// (1)、“我”回到自己生身父母家里，为什么会产生“新客”的心理感受？请联系诗歌相关内容和有关背景简要分析。(2)、诗人特意写到父母家里那块“天伦叙乐”的匾，有什么意味吗？请谈谈你的理解。四、阅读下面诗歌，回答问题。大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。-一节选自《大堰河，我的保姆》(1)、这一节诗重点表达了怎样的思想内容？运用了什么修辞手法？(2)你对大堰河总是“含着笑”做那琐碎繁重的家务活有什么看法？五、阅读下面的诗歌，然后完成(1)-(3)题。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他：常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！（节选自〈大堰河一一我的保姆》）（1）同本诗其他大多数诗节一样，这一节诗也运用了—和—的修辞手法。（2分）（2）节选部分有哪儿个细节描写了母亲深爱乳儿？请结合诗句简要概括。（3分）（3）大堰河的“梦”非常美好，但为什么“不能对人说”？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？请简要说明。（4分）（3）如果说诗节中的省略号省略的是大堰河梦中的其他内容，那么，请你发挥想彖，补写出两句诗将其表现出来。（4分）六、阅读下面诗歌，完成1_3题。（一）大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子，个个哭得很悲，她死吋，轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河，己死了，她死吋，乳儿不在她的旁侧。（二）大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰, 大堰河，她含泪的去了。■-节选自《大堰河，我的保姆》(1)、第(一)节诗中“梦没有做醒的意思是”O(2)、第(一)节诗中两次咏叹“她死时，乳儿不在她的旁侧”，这样写突出强调了什么感情？请简要分析。(3)、笫(二)节诗中排比句表达了怎样的内容？简要分析。