1大青树下的小学第1单元
2一、读拼音,写词语。zǎochénrónɡqiú早 晨绒 球xiānyànhànzú鲜 艳汉 族停 止打 扮tínɡzhǐdǎbɑn
3二、根据读音在括号里写出同音字。1.jìnɡ在()爱的长辈的关怀下,他的心情渐渐平()了。2.yánɡ一阵风吹来,枝条上碧绿的()树叶迎风飘()。敬静杨扬
4三、照样子,填一填。1.例:(擦)桌子()招呼()游戏()孔雀舞()热闹2.例:(安静)的教室()的服装()的老师()的国旗()的铜钟()的枝干()的粉墙打做跳看鲜艳敬爱飘扬古老粗壮洁白
5四、按要求完成句子练习。1.同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。(改成“被”字句)校园被同学们打扮得更加绚丽多彩。2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)示例:鸟儿向在森林里奔流的小溪欢唱,向茂密的大树致谢,向一望无际的天空呼唤。
6五、阅读课文,完成下面的练习。1.下列对课文内容理解有误的一项是()A.这是一所美丽的学校:鲜艳的服装,古老的铜钟,还有凤尾竹、粉墙。B.这是一所团结的学校:同学们来自不同的民族,穿戴不同,但都成了好朋友。C.先写课上和课下的情景,再写上学的路上和来到学校时的情景,最后以自豪、赞美的感情点题。D.第2、3自然段描写了大青树下的小学的学生课上认真读书,课下尽情玩耍、游戏的情景。C
72.作者写大青树下的小学,为什么还要写小动物呢?写小动物一方面突出了边疆小学的特点,增添了欢乐、活泼的氛围;另一方面,它们的静突出了孩子们读书学习的认真,连小动物们都害怕打扰他们;再一方面,小动物前来看热闹,突出了孩子们游戏、玩耍的快乐;最后,表现出校园生活的和谐。