【部编人教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文：（教学反思参考4）大青树下的小学

【部编人教版】（新版）2019年秋小学三年级上册语文（教学反思参考4）大青树下的小学《大青树下的小学》是一篇抒情散文.课文描写了我国西南边疆一所美丽而充满欢乐的民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,同时,也体现了祖国各民族之间的友爱和团结.上课伊始,在引入课题之后,我就出示了各民族人民的有关图片,让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点,孩子们普遍都非常感兴趣,尤其是对于他们的服饰,印象更为深刻.与此同时,我让孩子们念念这些少数民族的名称,在认识这些民族的同时,也为随后开展的深入理解课文铺垫了基础.在学习文本时,课文中并没有写孩子们是怎样上课的,我抓住这一点,让学生用自己的话来说说民族小学的同学们上课时的情景.孩子们各抒己见,十分踊跃,有的说：“他们听得目不转睛.”有的说：“他们积极举手发言,还受到了老师的表扬.”有的说：“他们把课文读得又整齐又动听.” 整堂课总体感觉教学环节还是比较清晰的,重点也突出.教学设计比较符合孩子的年龄特点,能抓住他们的注意力.但我也觉得自己在课堂上的语言有时还显得有些繁琐.其实,在教学过程中,教师的提问语言、过渡语言、激励语言都是非常重要的,需要教师细心斟酌,多加锤炼,精心准备.这样,才能在课堂上调动起每个学生的学习积极性,让他们在课堂上快乐地学习！