不懂就要问
朗读练习自读课文要求:读准字音、读通句子。
我来当小老师,跟我读这些词:私塾背诵照例意思吓呆课堂霎时戒尺道理知道既然详细认真清楚值得摇头晃脑鸦雀无声
我来当小老师,跟我读这些识字:背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚
短语朗读:糊里糊涂地背流利地背一字不漏地背讲得很仔细听得很认真
“地”前面是形容词,后面是动词。“得”前面是动词,后面是形容词。
,一有不懂得事情,就。思考:
孙中山,一有不懂得事情,就主动地问。思考:
思考:再读课文,想一想课文写了什么?本文写了孙中山小时候在私塾里读书,为了弄清书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。
自读课文第一自然段:要求:1、读准字音、读通句子。思考2、古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同?(从文中找答案,并朗读。)
自读第二自然段要求:读准字音,读通句子。思考:在私塾里,只背诵,不讲解,孙中山能懂书中的意思吗?他是怎么做的?
自读第三、四自然段要求:读准字音,读通句子。思考:孙中山这一问,老师和同学们都有什么反应?
自读第五、六、七自然段要求:读准字音,读通句子。思考:面对先生的厉声责问,孙中山是怎么做的?
面对先生的厉声责问,孙中山是怎么做的?一字不漏
一字不漏一()不()一()不()一()不()一()不()
一声不响一声不吭一毛不拔一丝不挂一字不错一言不发一尘不染一文不值
读第八、九自然段要求:读准字音,读通句子。思考:孙中山难道不怕挨打吗?他是怎么做的?
读课文,选择恰当的词填空()地念书()地念书()地背诵()地背诵()地问()地问()地讲()地听()的同学们()的同学们
读课文,选择恰当的词填空(高声)地念书(摇头晃脑)地念书(流利)地背诵(糊里糊涂)地背诵(厉声)地问(主动)地问(仔细)地讲(认真)地听(高声念书)的同学们(吓呆)的同学们
既然……就…课文原句:现在你们既然想听,我就讲讲吧。“既然”引出现实情况作为条件,“就”引出其结果。句型学习语言知识强化训练
造句既然……就……既然你答应他了,就要说话算数。既然你来到了学校,就要好好学习。既然知道做错了,就要赶快纠正。
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