语文人教版三年级上册不懂就要问

不懂就要问执教者：高陵镇多子桥小学胡小漫 知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子 私塾段落意思讲解照例糊里糊涂摇头晃脑吓呆教室里顿时鸦雀无声戒尺道理养成良好的习惯一字不漏读一读sīshúduànyìsīhútúnǎoquèlìguàn·lǐjiěxiàdāijiàoshìdùnchǐyǎngliáng 私塾段落意思讲解照例糊里糊涂摇头晃脑吓呆教室里顿时鸦雀无声戒尺道理养成良好的习惯 课文主要讲了（）小时候在（）读书，那时候先生只念不讲解书里的（），孙中山为了弄懂书里所讲的意思，（）胆子向先生询问，最终先生讲解书中的道理。学问学问，（）。从此，孙中山养成了（）的学习习惯。内容梗概孙中山私塾意思壮着不懂就问不懂就问 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中国民国临时大总统。 孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。初读课文，质疑解疑 旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的学习年限，多用《三字经》《百家姓》《千字文》等作课本。疑难词语探究私塾？ 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。初读课文，质疑解疑 可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”初读课文，质疑解疑 1、这段中说明孙中山学习怎样？2、孙中山是怎么想的？又是怎样做的呢？思考： 孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”初读课文，质疑解疑 疑难词语探究“壮着胆子”说明了什么？为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表明他追求真理的欲望强烈。 孙中山这一问，同学们的反应是怎样的？疑难探究同学们——吓呆鸦雀无声 观察图中同学的表情动作想象描写：这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。有的同学（），有的同学（），有的想：（）有的小声嘀咕：（）。惊得目瞪口呆吓得用书挡住脸孙中山吃了豹子胆啦！孙中山这下可要挨揍了 先生听了孙中山的话，态度有了什么变化？为什么会有这么大的变化？先生疑难探究先：拿着戒尺厉声后：收起戒尺摆摆手让孙中山坐下 疑难探究向先生提出问题为什么还要挨打呢？孙中山在当时的情况下敢于提问，可以看出他有什么样的精神？课文是怎样告诉我们的？ 学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。学习精神（赞扬孙中山乐于思考、敢于提问、勤奋好问的可贵精神。） 探讨1、学习时遇到不懂的问题，孙中山是怎么做的？你认为孙中山是一个怎样的人？2、说一说：当你遇到不懂的问题时，你会怎么办？