部编版三年级上册语文3《不懂就要问》ppt课件.ppt

3不懂就问 小喇叭自动播放哦边听边想：课文主要写了什么？ 下面是课文朗读的mp3原文件请把它粘贴到此ppt的同一个文件夹 私塾我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。 意思教室戒尺道理养成良好yìsijiàoshìjièchǐlǐyǎngliáng你认识它吗？ 子孙私塾段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯摇头晃脑鸦雀无声sūnsīshúduànjiělìhútuxiàdāidùnguànhuàngquè 意思教室戒尺道理养成良好子孙私塾段落讲解照例糊涂吓呆顿时习惯摇头晃脑鸦雀无声哈哈，我最棒啦！ 诵组词：背诵朗诵吟诗诵韵sònɡ例组词：照例例子例行公事lì背bèi组词：后背背部前胸后背 圈组词：圆圈呼啦圈quān段组词：段落选段duàn练组词：练习练功勤学苦练liàn 糊组词：糊涂迷糊糊里糊涂hú涂组词：涂色涂抹涂脂抹粉tú呆组词：吓呆呆板呆若木鸡dāi 戒组词：戒尺戒律戒骄戒躁jiè厉组词：厉害严厉再接再厉lì挨组词：挨打挨训忍饥挨饿ái 楚组词：清楚酸楚楚楚动人chǔ 照例：按照以前的惯例。糊里糊涂：认识模糊，不明事理。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。咿咿呀呀：形容声音，课文中指学生们的读书声。霎时：形容极短的时间。词语解释 刚刚同学们还在班里（）地说话，上课铃一响，教室里（）变得（）。霎时鸦雀无声咿咿呀呀词语运用 表示安静的成语鸦雀无声万籁俱寂无声无息悄然无声夜深人静噤若寒蝉 照例---照旧流利---流畅霎时---瞬间详细---具体认真---马虎清楚---糊涂背bèi（背诵）bēi（背包）我背（bèi）诵完课文，把书都放到了背（bēi）包里。近义词反义词多音字 课文主要写了什么？课文讲的是孙中山小时候不懂就问的故事。 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：孙中山小时候如何上学。第二部分（第2-6自然段）：孙中山在课堂上问老师背的书是什么意思。第三部分（第7-8自然段）：孙中山不懂就问，不怕挨打。 私塾孙中山小时候是怎么上课的？那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。不求甚解 “不懂就要问”，孙中山是怎么问的？来到学校流利背诵先生念一句学生念一句有什么用呢？壮起胆子 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”头一次态度诚恳 孙中山这一问，同学的反应是怎样的？老师先后又是怎样？同学这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下…… 你认为孙中山是个什么样的人？这样糊里糊涂地背，有什么用呢？“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”勤学好问读书求理 反问句反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，感情更强烈。课文中，“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”用疑问的句式，表达了孙中山对知识的渴望，以及他勤学好问的品质。含义：反问句，把答案藏在句子中，并且思想更鲜明、强烈，结尾用问号。运用： 和“不懂就问”有关的名言敏而好学，不耻下问。——孔子 1.给下面的句子换种说法。这样糊里糊涂地背，有什么用呢？这样糊里糊涂的背，没有什么用。 2.我们要向孙中山学习些什么？善于思考敢于发问 不懂就要问流利地背书死板地背书有什么用呢？勇敢地提问勤学好问不求甚解先生讲解