3*不懂就要问课后练习
提示:点击进入习题。123积累运用12阅读理解3
一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。背诵(bēibèi)糊涂(hūhúhù)芝麻糊(hūhúhù)圈画(juànquān)••••√√√√
二、选字填空。(填字母)照()排()()子日()()声严()1.2.ABAABB
三、按要求完成练习。1.为了弄清楚道理,就是挨打也值得。(用加点字词写句子)__________________________________________________________________________________•••示例:为了踢好足球,他觉得就是受点伤也算不了什么。
2.选字填空,并写一句带有连续动作的话。先生()着戒尺,()到孙中山跟前,厉声()道:“你会背了吗?”__________________________________________拿走问示例:他立刻跑回座位,拿起书本读了起来。
一、先生的教法1.请用两个词语概括私塾先生是怎么让学生学习的()A.教读B.讲解C.背诵D.练习AC
2.先生为什么不讲呢?请从文中摘录相关的句子。我原想,_________________________________书中的道理,你们长大了自然会知道的。
二、孙中山的学法1.孙中山的感受(1)解释词语。糊里糊涂:____________________________________________________________________认识模糊,不明事理,也形容思想处于模糊不清的状态。
(2)在文中“糊里糊涂”是指什么?补充句子加以说明。可是,__________________________________书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
2.孙中山为什么要“壮着胆子”向先生提问?()A.孙中山不知道怎么问,糊里糊涂的。B.以前没有学生这么做,孙中山也害怕挨打。C.学生是不可以向先生提问题的。B
3.孙中山为什么要求先生讲讲?判断正误。(1)孙中山觉得,不应该读书、背书,应该指望先生讲。()(2)只是读书、背书,不明白道理是没有用的。()×√
三、学与问的关系“问”往往是打开知识之门的钥匙。下列名言与“问”无关的是()A.敏而好学,不耻下问。B.读书好问,一问不得,不妨再问。C.温故而知新,可以为师矣。D.问号是开启任何一门科学的钥匙。C