（教育精品）21、秦腔

秦腔一、资料助读1．作者简介贾平凹，原名贾平娃，陕西丹凤人，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，毕业于西北大学中文系，当代作家。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》，1992年创刊《美文》，1993年创作《废都》，1997年凭借《满月儿》获得首届全国优秀短篇小说奖，2008年凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖，2011年凭借《古炉》获得施耐庵文学奖。贾平凹的散文内容宽泛，社会人生的独特体察、个人内心的情绪变化、偶然感悟的哲理等等皆可入文。他的散文，浓的如酒般醇厚绵长，淡的如溪水清纯透明。在一种古朴而又平淡的氛围中，道出他对生命、历史、宇宙的深深思索，使他的散文具有一种深邃的哲思。《秦腔》是贾平凹1983年的散文作品。文中不但写出了一个地方剧种的生成、变迁的特点，更重要的是通过对秦川大地上人们的喜怒哀乐等风土人情的描绘，展现出他们热情蓬勃的生命力。2．秦腔简介秦腔源于古代陕西、甘肃一带的民间歌舞，是在中国古代政治、经济、文化中心长安生长壮大起来的，经历世代人民的创造而逐渐形成。因周代以来，关中地区就被称为“秦”，秦腔由此而得名。它“形成于秦，精进于汉，昌明于唐，完整于元，成熟于明，广播于清，几经衍变，蔚为大观”，是相当古老的剧种，堪称中国戏曲的鼻祖。秦腔音色高亢激昂，表演朴实、粗犷、豪放，保持了原始豪放的特点。秦腔的很多剧目都表现了我国历史上反侵略战争、忠奸斗争、反压迫斗争等重大的或富有生活情趣的题材，通过秦腔也反映了陕甘人民耿直爽朗、慷慨好义的性格和淳朴敦厚、勤劳勇敢的民风，它的表演朴实、粗犷、豪放，富有夸张性。二、字词梳理苦楝（）犁铧（）石磙（）碌碡（）妊娠（）泾（）阳敦（）厚冷颤（）疙瘩（）涤（）荡熨（）平田埂（）人头攒（）拥往外扛（）漩涡（）帽翎（） 三、课文预习1．从文章中找出能表现秦腔特点的句子，并概括秦腔的特点。2．作者围绕秦腔这一极富地域特色的文化现象，着重从哪两方面来写？它们又如何与秦腔惟妙惟肖的统一？3．文章从几个方面来表现秦人对秦腔的痴迷热爱？四、文本探究1．分析文章最后一段的作用和内涵，探讨贾平凹先生为何会说广漠旷远的八百里秦川只有也只能有秦腔，为什么只有也只能有秦腔使秦地百姓喜怒哀乐。 2．为了突显秦地百姓对秦腔的热爱与痴迷，贾平凹先生将场面细节描写的出神入化。品读下面这段文字，体会作者的写作特点。（1）庙里一个跟斗未翻起，窗外就哇的一声叫倒号，演员出来骂一声：谁说不好的滚蛋！他们抓住窗台死不滚去，倒要连声讨好：翻得好！翻得好！（2）左边的喊后边的踩了他的脚，右边的叫左边的挤了他的腰；一个人说：狗年快完了，你还叫啥哩？一个人说：猪年还没到，你便拱开了！言语伤人，动了手脚；外边的乘机而入，一时四边向里挤；里边向外扛，人的漩涡涌起，如四月的麦田起风，根儿不动，头身一会儿倒西，一会儿倒东，喊声，骂声，哭声一片；有拼命挤将出来的，一出来方觉世界偌大，身体胖肿，但差不多却光了脚，乱了头发。（3）如果是演《救裴生》，那慧娘站在台中往下蹲，慢慢地，慢慢地，慧娘蹲下去了，全场人头也矮下去了半尺，等那慧娘往起站，慢慢地，慢慢地，慧娘站起来了，全场人的脖子也全拉长了起来。 五、课后作业阅读文章5—9段，回答下面问题。1.下列对选文内容的理解，不正确的两项是（  ）A.窗外看排演的观众“哇地一声叫倒好”，只是开玩笑而已，并不是对演员的表演不满意。B.秦腔的排练条件艰苦，但演出的戏台讲究，说明村民不重视排练过程，只注重演出结果。C.演出的幕布已经放下，但锣鼓一直“叮叮咣咣不停”，渲染着演出的气氛，迟迟不开演。D.摇帽翎的演员，一会双摇，一会单摇，双摇时上下飞闪，单摇时纹丝不动。令观众叫绝。E.村民们不爱看生戏爱看熟戏，因为他们不追求表面的新鲜刺激，追求陶醉于其中的乐趣。2.解释词、句在文本中的特定含义，并回答问题。①解释下面加点的词语在本文里的特定含义。高高的土屋上的窗口里就飘出一阵冗长的二胡声，几声雄壮的秦腔叫板，我就痴呆了……②解释第5段的划线语句“全场一个冷颤，从头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了”，在文中的意思。3．第六段中作者写了两类观众，他们有什么特点？选这两类观众来写，对表现中心有什么好处？