赠刘景文宋.苏轼
教学目标:1.认会本诗中的生字,会写赠、刘、盖君、菊、残、橙生字。2.背诵古诗,理解诗意。3.体会对秋天的赞美和对朋友的鼓励。
分析课题赠刘景文赠送送给为什么送给刘景文?刘景文是谁呢?
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赠刘景文
荷尽/已无/擎雨盖
荷尽已无擎雨盖尽:完,指败尽擎:举,往上托擎雨盖:指荷叶(比喻)句意:荷叶败尽了,已经看不到能像雨伞一样撑起的荷叶,只剩下枯枝败叶。
菊残/犹有/傲霜枝
菊残犹有傲霜枝残:枯萎残败犹:依然傲:坚强不屈的样子句意:菊花已经枯萎,但还有枝条依然挺立着,不怕风吹霜打。
一年/好景/君须记
一年好景君须记君:你句意:一年最好的景色你要记住。
正是/橙黄/橘绿时
正是橙黄橘绿时时:时节季节句意:那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
超强大脑荷叶败尽了,已经看不到能像雨伞一样撑起的荷叶,只剩下枯枝败叶。荷尽已无擎雨盖
超强大脑菊花已经枯萎,但还有枝条依然挺立着,不怕风吹霜打。菊残犹有傲霜枝
超强大脑一年最好的景色你要记住。一年好景君须记
超强大脑那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。正是橙黄橘绿时
我会背齐背诵、小组背诵、指名背诵
1.这首诗是(宋朝)诗人(苏轼)写的。第一句中写(荷败)(菊残)的景象,写出了(秋末)景色的特征。2.作者写了(荷)(菊)(橙)(橘)四种事物来表现秋天。3.作者用(橙黄)(橘绿)描写了秋天的颜色。白云朵朵摘
作业1.书写生字2.背诵课文,理解句意