夜书所见课件

你觉得秋天是个什么样子的呢？ 色彩缤纷 声音美妙 现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的欢乐。让我们随着课文的学习，进一步发现她的美丽，感受她的美好，并用手中的笔，描绘我们心中的秋天。南宋有一位诗人叫叶绍翁，一年秋天，他独自在外，触景生情，写下一首诗《夜书所见》。果实累累 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代诗人也发出了这样的感慨！南宋诗人叶绍翁，一年秋天，独自在外，触景生情，写下一首诗《夜书所见》。诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到的东西写下来，那么他在夜晚看见什么了呢？听到什么了呢？ 夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 叶绍翁是谁呢?叶绍翁，南宋诗人，字嗣宗，号靖逸。祖籍建安（今福建）。长期隐居在钱塘西湖之滨。他的诗以七言绝句最佳，富有生活情趣。如《游园不值》、《夜书所见》等非常有名。 xiāotiǎocùlíwú萧挑促篱梧我会读挑tiǎotiāo挑战挑水 夜书所见叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。 夜书所见夜晚写下自己见到的情景。 江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意动客情：使客人产生了思念家乡之情梧叶：梧桐树的叶子 萧萧秋风吹动梧桐叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风深深地触动了诗人思念家乡的情怀。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 秋风落叶，凋零之感。诗人孤独郁闷，思念起了家乡。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆 tiǎo①用竿子把东西举起或支起来：挑帘子。挑②　用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：挑灯芯，挑刺。③　拨弄，引逗：挑衅，挑战。古时候人们叫我“促织”，现在我的名字叫“蟋蟀”。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜晚忽然看见稀疏的篱笆旁有一盏孤灯亮着，料想是孩子们在捉着蟋蟀。 孩子们捉蛐蛐的情景让诗人倍感亲切，也许他想到了自己的家乡和童年。 [解说]萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他想起了自己的家乡和童年吧。[注释]①萧萧：风声。梧：梧桐树。　　　②客情：旅客思乡之情。　　　③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。　　　④篱落：篱笆。 你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。