语文人教版三年级上册《夜书所见》PPTx

夜书所见——叶绍翁 叶绍翁：字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。江湖派诗人，诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。他写的《游园不值》最为著名，历来为人们所传诵。作者简介： 写作背景：有一年秋天，叶绍翁离开家乡，独自在外。一天傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下一首诗——《夜书所见》。 夜书所见夜晚写所看见的 学习目标1、学会“促”、“深”两个生字。2、借助拼音把古诗读准确，读流畅。3、借助注释理解诗意，体会诗歌感情。4、练习背诵和默写古诗。 夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 cùshēn促深深夜深浅促进仓促 萧萧梧叶篱落知道寒声客情挑促织灯明 夜书所见【宋】叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。 江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意动客情：使客人产生了思念家乡的感情梧叶：梧桐树的叶子 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。诗意：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 这两句诗表达了作者什么样的感情？（思念家乡） 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（读一读，读出诗人的思乡之情。） 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。诗意：他料想有孩子正在草地上捉蟋蟀，是因为他忽然看到远处篱笆下的灯火。 此时作者会想到什么？心里会有什么感觉呢？（想起童年的生活，心里感到亲切。也间接的表达诗人更思念家乡的情感。） 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（读一读，读出诗人的思乡之情。） 夜书所见【宋】叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。读出诗人的思乡之情 用自己的话说一说古诗的大概意思萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想那是孩子们在捉蟋蟀。 夜书所见【宋】叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。诗中写了哪些景物？ 夜书所见【宋】叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促织，夜深/篱落/一灯明。 你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情。 带着自己的感情背一背这首古诗吧！ 再见