夜书所见执教教师:郑才容
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。春小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。夏孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。冬
离离青草岸边春雨戏蝴蝶连连荷叶湖上夏日捉鱼虾菲菲雨雪江上冬雪堆雪人
夜书所见叶绍翁
所见夜书(1)写字、记录、书写。(2)字体。(3)装订成册的著作。(4)文件。
学法提示:1、将这首诗读正确,读通顺.(独学)2、读好之后和你的同桌相互读,相互检查.(对学)
夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。tiǎo
1、tiǎo① 用竿子把东西举起或支起来:挑帘子。② 用条状物或有尖的东西拨开或弄出来:挑灯芯,挑刺。③ 拨弄,引逗:挑衅,挑战。2、tiāo① 用肩担着:挑水,挑担子。② 挑、但的东西:挑着空挑子。③ 选,拣:挑错,挑毛病。挑
促深Cùshēn
夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
学法提示:1、边读古诗,边理解诗句的意思,用红笔勾画出自己不能理解的地方。(独学)2、由小组长带领着小组成员一起说说古诗的意思,解决不理解的问题。(群学)
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的()。
思念家乡
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
他忽然看见远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看见远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。
夜书所见叶绍翁()()送(),()()动()。知有()()(),()()一()。
所听——梧叶送寒声所感——秋风动客情所见——篱落一灯明所想——儿童挑促织触景生情法
小练笔:将自己在生活中看到的美景用“触景生情法”写一首诗。
离离青草岸边春雨戏蝴蝶连连荷叶湖上夏日捉鱼虾菲菲雨雪江上冬雪堆雪人......
作业:搜集写秋的诗句或者思乡的诗句。