铺满金色巴掌的水泥道x

法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。资料宝袋 5.铺满金色巴掌的水泥道 自学提示读准字音，读通句子。不懂的字、词做上记号。 字词乐园水乱添色洼印凌增棕靴wāyìnlíngzēngzōnɡxuē会认字打子 会写字字词乐园院泥晶紧印排铺水棕列规则乱迟满níjīnɡyuànpūyìnpáiɡuīzéchílièjǐnzōnɡluàn上水土亮晶晶张抱子墙着复队列车队法守凌混色红到钝 字词乐园我会读金色水泥放晴明朗金黄雨珠落叶尽头平展排列规则棕红叶丛歌唱迟到亮晶晶闪闪发光金黄金黄湿漉漉金灿灿绿油油津津有味哈哈大笑火红火红学习学习 “金色巴掌”指什么？指金黄色的梧桐叶。初步感知初步感知1 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。第二部分（第2-11自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。第三部分（第12-13自然段）：表达对门前水泥道的喜爱。初步感知初步感知2 一夜秋风，一夜秋雨。一场秋雨后的早晨重难点解析重难点1课文描写的是什么时间的事情？我背着书包去上学时，天开始放晴了。上学路上刮风下雨的时间长 2天开始放晴了。3啊！多么明朗的天空。4可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。重难点解析当时的环境怎么样？（1-4自然段）重难点2光线充足，看上去很明亮。 5道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。铺满金色巴掌 重难点解析重难点3找出课文描写梧桐叶的部分？重难点4作者分别都写了梧桐叶哪些方面的特点呢？（5-9自然段）（颜色、样子、状态） 5道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。6我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……7每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。8我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……ABAB：雪白雪白；火红火红AABC：历历在目；井井有条贴切，妥帖 重难点解析重难点5梧桐叶的特点颜色：样子：状态：金黄金黄、闪闪发光像一个金色的小巴掌平展、凌乱 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。重难点解析重难点6然而：转折，表示强调。为什么“不规则”“凌乱”，反而更美呢？杂乱而无条理 自然的美重难点解析 5道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。6我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……7每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。8我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……比喻句：把水泥道比作地毯。比喻句。形象地写出了梧桐树叶的形态美比喻句：小雨靴比作小鸟。 比喻句比喻句的要点：1.要有本体和喻体。（把什么比作什么）2.本体和喻体要是两个不同类。3.这两个事物要有相同点。比喻词：像、好像、是、如同，像……一样，仿佛 练一练×不是比喻句，因为没有喻体。判断以下句子是不是比喻句？为什么？1.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。不是比喻句，因为没有本体。2.像您这有的高个子干不了这重活。××不是比喻句，因为轮船和扁舟是同一类事物。3.江上的轮船像一叶叶扁舟。请你仿写一个比喻句。 作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？重难点解析重难点78我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……作者心中如同小鸟一样的欢快和开心。对眼前美景的喜爱之情 9要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。10一夜秋风，一夜秋雨。11当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！重难点解析留恋非常喜欢雨后的水泥道表达对秋天的喜爱之情照应开头。表达作者喜爱秋天，喜爱秋雨的感情。 课堂演练1、照样子，写词语。湿漉漉（）（）金黄金黄（）（）2、在括号里填上合适的词语。（）的水泥道（）的水洼（）的麦苗（）的树叶3、根据短文内容填空。（1）水泥道像_。（2）梧桐树的落叶像_。（3）棕红色的小雨靴像_。（4）我还知道：像。彩色的地毯金色的手掌两只棕红色的小鸟 阅读链接从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。——选自汪曾祺的《自报家门》zànpá圈一圈“我”在放学回家路上看到的景物 善于观察，处处皆美景—— 课后作业1、留心观察一下你上下学路上的景色，动笔写一写，不要忘了用上课文中的修辞方法哦！2、把你喜欢的句子抄下来。 放学路上，我看到了那由鹅卵石铺成的小路；看到了周围茂盛的大树和你争我抢的花儿；还有在花朵是翩翩起舞的蝴蝶和采蜜的小蜜蜂。那场景，真是让人仿佛到了仙境一般呢！作品展示 作品展示清晨的空气格外凉爽，太阳从云层里露出头来,射出道道红光,云也染上了淡淡的红色。 作品展示上学的路上，我会经过一条开着各种各样鲜花的小路。花姑娘穿着粉的、紫的、白的、黄的衣裳，在阳光下争先斗艳。这条小路的地板有些破烂，从这里走过会发出砰砰的响声，为鲜花们的斗艳大会增添了欢快的音乐。 作品展示最有趣的是花朵上认真勤劳的小蜜蜂，他们早早就起来工作。他们勤奋的背影，给予了我很大的鼓励，我心里默念：我一定要像他们一样，努力学习！ 作品展示学校外围的道路种满了黄瑾树，到了花季时，地上就铺满了金黄金黄的黄瑾花。风一吹，他们便犹如穿上了黄色裙子的仙子，在空中翩翩起舞。要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。