语文人教版三年级上册11秋天的雨.秋天的雨x

11秋天的雨R三年级上册博湖县一小张美娟 新课导入秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，同学们，想不想看看秋天的雨是什么样子的？ 走近作者作家名片：陶金鸿，女，1969年5月出生，获硕士学位，现任浙江教育学院教授，其研究方向为美术教育。主要作品：论文《美术教育中的工具论和本质论》《赫伯特·里德的艺术教育思想简述》《对中国中小学美术教育的思考》等。 扇动一枚邮票凉爽柿子仙境梨树菠萝粮食加紧杨柳yóushānméishuǎnɡshìxiānbōluólíliánɡjǐnyánɡ 知识备查银杏树：俗称白果树、公孙树，高可达几十米，叶子像一把小折扇。果仁可以吃（但不能多吃），种子和叶子都可以入药，叶子经过加工还可以泡茶喝。生长很慢，但寿命可达到千余岁，是树中的“老寿星”。 边朗读课文边思考：本文的行文线索是什么？通过它描绘了怎样的秋天？整体感知 本文以秋雨为线索，从整体上描绘出了一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁忙、丰收的秋天。表达了作者对秋天的喜爱和赞美。 五彩缤纷 瓜果飘香 丰收 课文解读仔细读课文，思考：本文主要是从哪几个方面来写秋雨，展现秋的特点？ 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。为什么说秋天的雨是一把钥匙？这里用了比喻的修辞手法，秋雨是秋天到来的标志之一，秋雨之后，秋天呈现出独有的景色，所以说秋天的雨是一把“钥匙”。 秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先能看到了什么呢？ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋雨的色彩 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这段话运用了什么修辞手法？表现出了什么？ 这里运用了比喻的修辞方法，通过描写黄色的银杏树表现出了夏天已经过去了，天气已经不再炎热。突出了黄色的秋天。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。“邮”是什么意思？ “邮”字用得非常巧妙，一方面隐含了“送”的意思，另一方面又暗示红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 黄色红色金黄色橙红色紫红色淡黄色雪白色五彩缤纷找到了！ （银杏树）火红金黄色橙色红色（枫树）（田野）（橘子）（柿子）（菊花）五颜六色我来说一说黄色 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。你怎么理解这段话？这话表面写秋雨中藏着的各种水果的气味，实际是通过描写秋雨里水果的气味说明秋天丰收的景象。一个“勾”写出了丰收的香味吸引着人们。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋雨的声音 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景色，吃到各种各样美味的水果，还可以抓紧时间和小动物们玩耍，秋天让孩子们收获种种欢乐，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。 秋天的雨秋雨的颜色秋雨的气味秋雨的声音丰收的歌欢乐的歌 板书设计 课后作业1.有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。2.搜集描写秋天的词句或剪贴秋天的图片，准备一起墙报。3.和家人进行一次秋游，将自己看到的秋景写下来。